【文档说明】《第8课 最亲近的家具》教学设计1-九年级美术上册苏少版.doc，共(2)页，121.500 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-66774.html

以下为本文档部分文字说明：

（苏少版）美术教师教学用书九年级上册第8课第8课大道至简---最亲近的家具一、教学目标认知目标：主要以赏析明代官帽椅等各种造型、色彩、材料不同的椅子，了解椅子的发展历史，形成实用、美观的设计原则。操作目标：利用身边的废旧材料，设计制作模型椅子，并加以装饰。情感目标：体悟椅子的舒适、美观、

实用，在椅子的历史中体验人类设计的原则，感受设计的乐趣。二、教学重点、难点教学重点：椅子的功能分类、设计方法。教学难点：椅子的创意设计及制作工艺。三、教学准备造型各异的椅子图片、画笔、颜料、教学课件。用与美观相结合的设计原则，突出“简约”的审美价值。四、上课

流程不请坐——引入主题椅子椅子是一种有靠背、有的还有扶手的坐具11、、回回顾顾椅椅子子的的历历史史2、中式椅子从明代黄花梨官帽椅谈起活活动动一一：：老老师师带带来来了了一一把把椅椅子子。。请请一一名名同同学学坐坐一一坐坐，，体体味味明明

式式家家具具之之美美坐坐着着舒舒服服吗吗？？什什么么材材质质的的？？用用鼻鼻子子嗅嗅嗅嗅你你闻闻到到了了什什么么味味道道？？为为什什么么椅椅子子上上有有的的线线条条的的有有弧弧度度的的？？明黄花梨室出头官帽椅，面58.5×47，通高119.5。极少装饰。而在构件细、弯度大。该件属于典

型明式家具，造型简练，法度严谨，比例适度。看似平淡，尽含机巧，工无巨细。线条曲直相间，方中带圆。如搭脑、四出头的处理，委婉柔和，却体面分明。，木质硬润，颜色端方、纹理或隐或现，。明式家具的这种设计构思体现了中国美学中动静相益、刚柔并济，无胜于有的审美概念。榫卯结构明明朝朝那那些些事事儿儿明明朝朝初

初年年发发达达的的航航海海业业，，可可以以将将南南方方及及东东南南亚亚一一带带优优质质的的木木材材运运往往国国内内木木匠匠皇皇帝帝————朱朱由由校校明光宗之长子，建元天启，庙号熹宗。尤其喜欢木工，他曾

设计出最早的喷泉，参与故宫的设计。简简洁厚浑厚、端方精做工精细雅风格高雅中式椅子的繁与简中式椅子的不同功用3、形态各异的西式椅子(1)瓦西里椅（包豪斯椅）包豪斯，它的成立标志着现代设计教育的诞生，对世界现代设计的发展产生了深远的影响，包豪斯也是世界上第一所完全为

发展现代设计教育而建立的学院。包豪斯设计①艺术与技术的新统一：②设计的目的是人而不是产品：③设计必须遵循（苏少版）美术教师教学用书九年级上册第8课自然与客观的法则来进行。Lessismore包豪斯的校长密斯的话，少就是多。(2)红黄蓝椅（美观）(3)宜家家

居椅（环保、实用）(4)生活中的椅子（花）（？）（分与和）活动二：好椅子的标准从造型、材质、色彩、功能、装饰几个方面来谈实用、美观活动三：大辩论(1)、你喜欢哪一种设计风格简约、华丽？(2)、东西方艺术大碰撞相同、不同4、像设计师那样设计吧！（教师示范）5、学生作业静夜思.m

p3像设计师来设计一把椅子材料：生活垃圾、工具：直尺、圆规、剪刀、小刀、双面胶、水彩笔纸材加工方法：利用废旧材料先画出设计图再用切、折、卷、粘、卡的方法提示:议小组为是单位运用现代设计的方法，务必设计出富有创意、实用、美观的椅子活动四：分组

作业展示、讲评66、、课课后后拓拓展展椅椅子子的的城城市市雕雕塑塑功功能能我们是初中生，我们应该具备我们自己的审美观点„„老师喜欢简约的，所谓大道至简，你们呢？