【文档说明】《第5课 敦煌·千年》教学设计7-九年级美术上册苏少版.doc，共(1)页，64.000 KB，由小喜鸽上传

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敦煌·千年——飞天一教学分析本课属于“综合探索”领域，以敦煌壁画的典型形象飞天切入，让学生更深入的了解敦煌艺术，促进学生形成珍惜优秀文化遗产的理念，并自觉加入传承行列。二教学目标知识与技能：了解敦煌壁画艺术的题材内容，艺

术价值、通过典型作品飞天分析、了解中国古代宗教壁画的丰富内容。过程与方法：通过师生互动的实践体验，教师示范，让学生学习体会敦煌壁画的线条和色彩。情感态度价值观目标：感受敦煌艺术的生命力与创造力，形成文化传承意识。三教学重点、难点教学重点：感受敦煌艺术的生命力与创造力。教学难点：飞天形象表现，对

线条色彩的运用。四教学准备熟宣，笔墨，国画颜料，多媒体课件。五教学过程1以视频导入，引出敦煌壁画的主题，引导学生说出典型形象飞天。2学生学习书本，引出敦煌壁画的种类，通过找一找飞天的游戏来了解壁画的种类。3飞天形象并分析（1）人物造型(自由富有想象力)写实夸张（2）飘

带的线条运用，分析线条的转折师生互动体验，教师示范视频（3）实践练习：为飞天添加飘带。4欣赏视频了解敦煌的色彩（1）通过分析，了解敦煌的传统色彩。（2）实践练习：为飞天的飘带添加色彩。5学生作业展示，学生总结，教师总结。六课后拓展对飞天艺术元素在生活等各领域的运用