【文档说明】《第8课 百家争鸣》PPT课件3-人教版部编历史七年级上册.ppt，共(23)页，1.769 MB，由小喜鸽上传

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第二单元夏商周时期：早期国家的产生与社会变革第8课百家争鸣导入新课大家知道他们是谁吗？本节课我们就来学习一下他们......学习目标1.了解老子和他的辩证思想；孔子及其学说；战国时期的诸子百家：墨家、儒家、道家、法家等。2.掌握孔子在教育和文化上的

贡献及诸子百家的言论。3.通过学习孔子的教育成就，教育学生树立良好的学风，养成良好的学习习惯。老子是春秋后期楚国人，道家学派的创始人。姓李名耳，做过周朝的史官，管理王室的藏书。他学识渊博，据说孔子曾向他请教过很多问题。讲授新课一、老子人物简介老子他认为任何事物都有对立

面;对立的双方可以相互转化;善于从正反两方面思考问题。讲授新课一、老子主要思想学说记录《道德经》讲授新课一、老子老子主张以柔克刚。相传老子曾经张开嘴让弟子们看，然后对弟子们说：“我那坚硬的牙齿早就掉了，可我那

柔软的舌头却还在！”想一想，老子的话究竟是什么意思？它的这种思想在现实社会生活中是否有用？如果你认为有用的话，能不能举出一个实例加以说明？动脑筋:（1）老子的意思是坚硬的东西未必结实，柔可以克刚，体现了他辩证看问题的思想。（2）我认为有用。它使人认

识到：什么事物都不是绝对的，都是可以变化的。貌似强大的人可能会被弱者打败，看起来聪明的人可能一生无所作为，平凡的人由于努力可能会做出惊天动地的大事业。孔子名丘，字仲尼春秋后期鲁国人，儒家学派创始人，中国古代大思想家，大教育家，中国思想文化的主要代表人，世界历史

文化名人之一。讲授新课二、孔子人物简介核心思想“仁”主张“仁者爱人”主张“为政以德”创办私学，广收门徒主张“有教无类”采用“因材施教”讲授新课二、孔子主要思想及成就学说记录弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思

想记录下来，整理编成儒家经典《论语》。山东曲阜孔庙、孔府、孔林全景动脑筋:孔子说：“学而时习之，不亦说乎？”“知之为知之，不知为不知。”“三人行，必有我师焉。”阅读孔子的这三段话，想一想，对你学习有什么帮助或指导？孔子的三段话，教育我们要不断总结和向别人学习好的学习方法，要具有老老实实和谦虚好学

的态度，才能学有所成。讲授新课三、百家争鸣思考什么是百家争鸣？百家争鸣的局面是怎样形成的？“百家争鸣”指各家学派纷纷著书立说，广收门徒，针对社会问题，争相发表自己的见解以期待统治者采用。原因：客观环境：变法、社会动荡人才准备、现实需要讲授新课三、百

家争鸣思考“百家”主要指哪些学派？各派代表人物有哪些？儒家墨家道家法家兵家讲授新课三、百家争鸣人物简介及思想墨子名翟，战国时期鲁国人，墨家学派创始人，主张“兼爱”“非攻”。提倡节俭，选贤任能。讲授新课三、百家

争鸣人物简介及思想孟子，战国时期儒家学派的代表人物，提倡“仁政”治国，提出“春秋无义战”，倡导“自然资源”持续利用的思想。孟子孟母三迁讲授新课三、百家争鸣人物简介及思想荀子，名况，战国末期赵国人，战国时

期儒家学派的代表人物，提出“制天命而用之”，人能认识自然规律，要按自然规律办事孟子、荀子其中哪一个主张保护环境？（可持续发展）孟子荀子讲授新课三、百家争鸣人物简介及思想庄子名周，宋国蒙（今河南省商丘县东北）人，战国时期道家学派的代表人物，他主张顺其自然，“无为而治”。

讲授新课三、百家争鸣人物简介及思想战国时期韩国人，战国时期法家学派的集大成者，主张“改革”“法治”，反对空谈仁义，提出建立君主专制中央集权的封建国家。讲授新课三、百家争鸣人物简介及思想名武，字长卿，春秋时期齐国乐安（今山

东广饶）人，著有《孙子兵法》主张“知己知彼，百战不殆。”“出其不意，攻其不备。”等战术。讲授新课三、百家争鸣结合本班实际，或运用儒家思想教育观点，或运用法家严格惩罚观点，或运用道家自我觉悟观点，就班风建设提出自己的建议。你主张用哪家学派来管理班级？儒家：“仁”“爱人”“为政以德”；“仁政”治国等。

道家：一切事物都有对立面，对立双方能够相互转化；“无为而治”等。法家：主张改革，提倡法治等。（说出某一学派的一项主张即可）实际运用：只要能将所选学派的思想主张灵活运用到班级管理中，言之有理，论之有据即可。课堂小结学派人物时代著作主要思想儒孔子春秋《论语》人们应相互爱

护，反对暴政，提倡“仁”孟子战国“仁政”“民贵君轻”；可持续发展荀子战国“制天命而用之”按自然规律办事墨墨子战国“兼爱”“非攻”道老子春秋《道德经》“无为而治”庄子战国法韩非战国《韩非子》法治；君主专制中央集权兵孙子春秋《孙子兵法》知己知彼，百战不殆。”随堂练习1.

战国时期之所以能形成百家争鸣的局面，是因为（C）①当时社会正处于大变革的过渡时期②思想家的经历和性格各有不同③儒家思想尚未处于支配地位④各国的政治改革与竞争急需理论的指导A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④2.孔子是儒家思想的创始人，孔子思想体

系的核心是（C）A、克己复礼B、宽刑薄赋C、仁D、民贵君轻3.百家争鸣局面产生的根本原因是（B）A、社会大变革B、生产力的发展C、文化教育的发展D、言论自由4.在人与自然关系的主张上截然对立的思想家是（C）A、孔

子和老子B、孟子和荀子C、荀子和庄子D、荀子和韩非子5.孟子"民为贵"的主张（C）A．否定了君主制度B．具有民主政治的性质C．适应了君主统治的需要D．体现了当时民众的利益谢谢！再见！