【文档说明】《第一节 北方地区》教学设计4-粤人版地理八年级下册.doc，共(4)页，36.000 KB，由小喜鸽上传

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北方地区教学设计1教学目标1、掌握北方地区的位置、范围、人口、面积2、理解北方地区山地、高原、平原及其分布特点3、了解东北平原的土壤、气候特点和主要农作物4、了解华北平原的地形、气候及主要农作物5、了解黄土高原的地表形态、气候及环境问

题6、了解北方地区人民的生产、生活方式2学情分析学生在学习区域地理之前已经学习过区域的概念以及四大地理单元的划分界限和依据，这一节课是具体的学习四大地理单元中的北方地区，内容较多，也比较新颖，适当添加图片，能更好地调动学生的积极性。3重点难点1、北方地区种植业的区域差异2、三大主要

地形区的自然特征4教学过程教学活动活动1【导入】导入新课师：我们上一个章节已经初步学习了四大地理单元，知道了它们的分界线和划分依据，那么我们来判断一下它们各自所在的位置。学生判断师：我们今天就来学习其中的一块——北方地区。活动2

【活动】探究一概括北方地区的位置、范围(主要地形区)、人口、面积学习要求：1、自主阅读12至13页，划出有关句子。2、展示汇报。位置：秦岭-淮河以北、大兴安岭以东范围：东北平原、华北平原、黄土高原人口：约占全国的40%面积：约占全国的20%活动3【讲

授】点拨提升师：北方地区的面积约占全国的20%，人口约占全国的40%，其中汉族占绝大多数，人数较多的少数民族有：聚居在东北的满族、朝鲜族；聚居在宁夏、甘肃等地的回族等。活动4【活动】课本活动P12活动小组讨论合作完成（结合课本和地理图册）1-3小组第一小问（写简称）4-6小组第二小问7-9小组第三

小问小组讨论后，汇报结果。PPT展示结果。活动5【活动】探究二找出北方地区的主要气候类型、所处温度带和干湿区学习要求：1、自主阅读13页，并结合课本第八页，找出相关内容。2、展示汇报。主要气候类型：温带季风气候（大部分）、温带大陆性气候（一小小部分）温度带：中温带

、暖温带、寒温带干湿区：湿润区、半湿润区、半干旱区活动6【活动】探究三东北平原的土壤、植被和主要农作物及熟制学习要求：1、自主阅读至13页，划出有关句子。2、展示汇报。教师：点拨提升东北平原位于我国的最北部，纬度高、温度低，农作物只能一年一熟，小麦也只能在开春后播种，所以是春小

麦。大小兴安岭和长白山区分布着我国最广的针叶林。活动7【活动】探究四华北平原的耕地类型及主要农作物学习要求：1、自主阅读14页，划出有关句子。2、展示汇报。点拨提升：华北平原由黄河、淮河、海河冲击而成，也被称为黄淮海平原。主要农作物有冬小麦和棉花，华北平原纬度相对较低，即

使在较为寒冷的冬季也能播种小麦，所以称之为冬小麦。活动8【活动】探究五黄土高原的地表形态、气候类型及环境问题学习要求：1、自主阅读14页，划出有关句子。2、展示汇报。教师点拨黄土高原地表特征：千沟万壑，沟壑纵横存在的最主要的环境问题：水

土流失评论(0)活动9【活动】轻松一刻北方地区的水果评论(0)活动10【活动】探究五结合地理图册找出北方地区的主要矿产资源和主要工业基地师：点拨提升活动11【活动】课本活动P15活动小组讨论合作完成1-2小组：农业3-4小组：建筑业5-6小组：交通

7-8小组：居住9-10小组：衣着10-11小组：案例分析（提示：在案例中寻找答案）活动12【活动】民俗点滴介绍一下北方的民俗，增长学生见闻。活动13【练习】练习1.领略北国风光2.完成相关练习