【文档说明】《第四节 北京市》教学设计3-粤人版地理八年级下册.doc，共(3)页，17.500 KB，由小喜鸽上传

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第四节北京市教学目标1.知识与技能通过地图和资料，让学生学会分析北京的位置、地形、气候等基本概况。通过课本材料总结北京作为我国政治、经济、文化中心和国际交往城市职能，了解北京主要的名胜古迹，感受北京作为历史文化名城的文化底蕴，使学生初步领会北京未来的发展方向。2.过程与方法充

分利用手中材料，学习查找资料并读图、分析、归纳、总结的技能技巧。帮助学生感性认识升华到理性思考，高屋建瓴认识城市的发展和特点。3.情感态度与价值观。在“首都北京”的学习过程中，感受作为中华民族的一分子，面对

光辉灿烂的历史文化胸中涌出强烈的民族自豪感和责任心。教学重点北京的城市职能、历史文化、未来发展方向和存在的问题。教学难点北京市地理位置的评价教学时间3课时【第1课时】教学过程[师生互动、导入新课]北京奥运会师：请把你想去北京的理由写在黑板

上。师：看起来，大家真的很想去北京，有人想去清华北大，有人想去中关村、中央电视台，有人想去考查古都风情[组织活动、学习新课]师：结合地理图册，请打开课本，让我们学会从地图上寻找北京、认识北京。咱们比一比哪个小组学习最认真、最主动。[出示问题]请查图分析北京的地理位置

（纬度位置、海陆位置和相对位置）、自然环境、地形、气候和河流）和交通状况，看你能说出北京长期作为全国政治中心，其地理位置有什么优越性呢？[小组活动、探究、组织答案]北京的纬度位置怎样，属于什么温度带，是内陆还是沿海，有哪些主要

河流、流向……北京的交通状况怎样，请上来指图说明。师：你能不能把课本上的主要铁路找出来呢？师：大家真聪明，完全正确。现在你能明白北京长期作为中国的首都，其地理位置有什么优越性呢？师：（指图总结）综合各组的发言，师：作为首都，她又为祖国的腾飞发挥着哪些主要城市职能，辐射全国，起着什么中心带动作用呢？

请结合课本内容，举例说明。[出示问题]你知道北京主要的城市职能是什么？分别体现在哪些方面？教师与学生共同分析归纳北京的主要城市职能是：1.全国政治中心。2.全国文化中心。3.国际交往中心。学生回答过程中，以多媒体展示关于北

京作为全国的政治、文化和国际交往中心的有关图片，开阔学生视野，增加学生学习兴趣。[教师归纳]北京是中国的政治中心。中国的最高权力机构——全国人民代表大会、中国的最高行政机关——国务院以及党中央等在北京。【第2课时】师：北京是全国的政治、文化和国际交往中

心。同时，作为古都，北京还有众多的名胜古迹，你又知道多少呢？让我们赛一赛谁知道得多、说得清？[出示问题]你了解北京的名胜古迹吗？你能说出哪些？生：故宫、天坛、长城……教师：历史为北京留下了一笔宝贵的财富，我们应该珍惜它，使之能够持续地利用下去，值得注意的是要掌握好“

利用”与“保护”的“度”。活动：请大家阅读有关北京城市建设的实例，是否合理？说说你的看法。归纳：那么北京应如何发展呢？[活动]请大家阅读课文，回答以下问题：1.结合你的认识和感受，说说你对城市现代化的理解。2.北京未来

的发展方向是什么？建设和发展过程中应注意些什么？3.为加快北京的发展速度，应采取哪些措施？[归纳讲述]北京城市现代化表现在方方面面：城市范围扩大、人口增多、交通便捷、信息通达、环境优美、功能齐全、设施先进等等，总之，北京的发展和城市的建

设已取得了较大的成就，使北京越来越成为人地协调发展的国际性现代化大都市，不断增强国际竞争力和服务功能。近年来，北京还做出以下努力，一方面加大基础设施的建设，另一方面调整经济结构，把污染大、耗能、耗电的企

业转产和转移，积极发展高新技术和第三产业。（介绍中关村科技园区）【第3课时】[承转]然而，北京在发展的过程中也存在着许多问题，例如交通堵塞、城市用地紧张以及环境污染等，尤其是水资源紧缺和沙尘暴侵袭等问题。[学生活动]请阅读书本的图文资料，谈谈你的看法。学生讨论回

答，略。[承转]对，自然地理条件对城市发展有着重要作用，水源问题和沙尘暴侵袭问题仍然困扰着北京城市发展，这些问题的解决，不仅需要北京的努力，更要通过区域合作来解决。下面让我们一起简单了解首都经济圈这一区域合作模式。（介绍首都经济圈

的大致范围，重点介绍天津的基本情况。）[活动]比较北京和天津的地理位置和资源条件，分析评价天津在首都经济圈中所起的作用。[归纳]天津是首都经济圈中重要的海港城市，是北京的出海门户，是距离北京最近的大城市，它与其它城市尤其与北京相互协作，互为补充，它承担着首都经济圈商品对外交流的作用。[课堂

小结]本节课我们认识了北京这个历史文化名城。北京作为我国的政治文化中心，决定了它必须朝现代化大都市发展。悠久的历史文化深深地烙印在北京的城市布局、经济发展等方面。我们相信，未来的北京一定是功能齐全、环境优美、交通便利、历史与今天、传统与

现代并存的国际性现代化大都市。