【文档说明】《第三节 香港、澳门》教学设计3-粤人版地理八年级下册.doc，共(4)页，35.000 KB，由小喜鸽上传

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课题:第三节香港和澳门教学目标：知识目标：1、掌握香港、澳门的位置、范围组成、自然环境特点和面积、人口特点。2、结合史实认识香港和澳门的殖民历史以及回归的时间和意义。3、掌握香港、澳门的经济发展状况及与内地的密切合作。过程与方法：学生收集资料，用比较

法介绍香港和澳门的概况。情感态度与价值观:通过香港和澳门的回归，深刻体会香港、澳门与祖国的血缘关系所筑就的爱国情感。教学重点：1、掌握香港、澳门的位置、范围组成、自然环境特点。2、香港、澳门的经济发展状况及与内地经济的密切联系

和意义。教学难点：香港、澳门的经济发展状况及与内地经济的密切联系和意义。教学方法：自主学习、合作探究、读图分析法课时设计：1课时教学准备：教师准备：课件学生准备：港澳地区的地形图教学流程：（一）、导入新课：播放香港、澳门

的图片，引入新课《香港、澳门》。（二）学习新课：活动1：1、引导学生读图第91页，图8.24,分析回答问题。（1）分别描述香港、澳门的地理位置。（2）分析香港、澳门地理位置的优越性。2、分别说出香港、澳门曾被何国侵占、回归的时间、区花、制度。师生小结：位置：香港地处珠江入海口以东

，北接广东省深圳市，南临南海。澳门位于珠江口的西岸，北接广东省珠海市。优势：从海陆位置看，香港面海背陆，海陆兼备，海运便利，香港和澳门扼守着珠江与南海交通的咽喉要道；从纬度位置看，气候优越，宜于居住。活动2：学生阅读92页文字和“案例”,思考问题：（１）计算并比较香港、澳门

、北京和上海的人口密度。（２）谈谈你对香港和澳门填海造陆的看法。学生讨论发言、教师补充：两地人多地少，海域面积广阔，可适当填海造陆缓解人地矛盾。活动3：学生阅读课本93-94页文字和材料，思考问题：1、分析香港在世界经贸中的重要地位:2、澳门的主要

名片:3、根据材料和案例提供的信息，说说香港、澳门经济发展与祖国内地的关系？学生讨论发言、教师补充：香港经济特点：经济发达，服务型经济，是著名国际贸易、航运、金融、旅游、信息中心。澳门经济特点：经济发达，传统的国际自由港和旅游名城，四大支柱：旅游博彩业、出口加工业、金融保险业和房地产建筑业

。关系：祖国内地提供的能源、水源、生活消费品及劳动力和广阔市场等对港澳经济的发展起了很大的作用；同时，港澳为祖国内地的经济的发展提供了资金、技术、人才和经营管理经验，所以，港澳与内地的联系越来越密切，特别是港珠澳合作

。活动4：学生阅读课本96-97页文字和图案材料，思考：1、香港和澳门回归的意义？2、说说香港、澳门在发挥中西方文化交流，促进区域合作方面的地位？学生分小组讨论发言，教师引导，师生共同小结:香港、澳门是中西文化碰撞的

地方，是我国与西方交流重要的窗口，是我国改革开放后，与世界其他地区合作的纽带。当堂检测：1.有关香港、澳门地理位置的叙述，正确的是（）。A.位于珠江口的南、北两侧B.香港北临珠海市C.位于我国北方地区D.位于北回归线以南2.

香港最大的进出口贸易伙伴是（）。A.英国B.美国C.祖国内地D.澳门3.关于港澳与内地联系的叙述正确的是（）。A.港澳经济发展与祖国无关B.港澳主要靠位置优越，资源丰富C.内地主要通过澳门，与世界各地进行贸易往来D.港澳地区与内地合作是互惠互利，优势互补4.我国的香港、澳门，在经济发

展上的相同特点是是（）。A.旅游业度很发达B.都以农业和农产品加工为主C.都以赌博业为主D.都以钢铁、机械等重工业为主5.香港是世界上著名的（）。A.政治中心B.转口贸易中心C文化中心D.国际交往中心板书设计：

第三节香港、澳门一、位置和范围1、位置：香港：珠江口东侧，临近深圳澳门;珠江口西侧，临近珠海2、组成主体：香港：香港岛、九龙半岛、新界澳门：澳门半岛、氹仔岛、路环岛二、经济发展------------经济发达香港：国际航运中心、贸易中心、金融

中心等澳门：自由港、旅游名城、四大支柱产业三、文化交融——————中西文化合璧之地教学反思：