【文档说明】《第二节 土地资源》第一课时导学案-粤人版地理八年级上册.docx，共(4)页，360.986 KB，由小喜鸽上传

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1第三章第二节土地资源导学案（第一课时）学习目标：1、运用图表数据，分析、总结出我国土地资源的特点。2、利用地图，说出我国主要土地利用类型的分布特征，体会我国土地资源的区域差异。学习重难点：我国土地资源的特点和主要土地利用类型的分布。学习过程：一、温

故而知新土地是自然资源吗？请说出理由。如果是，那它是可再生资源还是非可再生资源？判断的依据是什么呢？二、关注生活我们学校附近有哪些土地利用类型？如果你来设计的话，你会怎样安排各类土地利用类型所占的比例？三、探索新知（一）读P50图3.2“中国土地利用类型构成图”1

、纵观全图，你能总结出我国的土地在利用类型方面的特点吗？2、细心观察，可以发现各土地利用类型所占的比例：耕地、林地、牧草地、其他用地及未利用土地；由此分析可以得出：各土地利用类型所占的比例，比重小。（二）读P50图3.3“中国土地总

面积占世界总面积的比例图”和图3.4“中国与部分国家人均耕地面积比较图”及下表土地类型面积（万平方千米）世界排名中国人均（平方米）世界人均（平方米）土地总面积9603810027762耕地95.148022501林地128.65108571

70草地313.33264462351、由图表资料可以看出，我国的土地总面积居世界第，但2人均土地面积仅相当于世界平均值的；耕地总面积居世界第位，但人均耕地面积仅是世界平均值的，且从图3.4可以估算出加拿大的人均耕地面积是我国的倍。你能说出其原因吗？2、据此，你是不是

又发现了我国土地资源的另一特点呢？(三）小组合作探究读P51图3.5“中国主要土地利用类型分布图”，结合P20的图2.1、P22的图2.3、P27的图2.10、P30的图2.16等多幅地图，分析各主要土地利用类型的分布状

况，进而理解自然环境各个要素之间是相互影响、相互作用的。31、充分利用上图自主思考完成我们在耕地上种植农作物，一般选择地势较平坦、水分较充足的地区。哪些地形区符合这些条件呢？这些地形区位于哪些干湿区？属于季风区还是非季风区呢？林地适于在山地分布，要求有充足的水分。你知道哪些地形区符合这些条件吗？

这些地形区位于哪些干湿区？属于季风区还是非季风区呢？草地适于在山地或高原分布，不需要太充足的水分。你知道哪些地形区符合这些条件吗？这些地形区位于哪些干湿区？属于季风区还是非季风区呢？2、小组交流讨论，

进一步归纳理解自然环境各个要素之间是相互影响、相互作用的。主要土地利用类型主要分布地区季风区/非季风区主要干湿区主要地形在我国的部位（方位）耕地林地草地未利用土地高原、山地、盆地四、课堂作业41、下列土地利用类型与主要分布地区搭配正确的

是（）A.耕地－东北平原B.耕地－塔里木盆地C.草地－华北平原D.林地－内蒙古高原2、我国土地资源对农业发展的有利方面表现在（）A．土地资源类型多样B．人均耕地少C．各类土地资源分布不均D．山地多，平地少3、下图反映出我国土地

资源具有的特点是（）A．总量丰富，人均不足B．保护不当，破坏严重C．总量丰富，地区分布不均匀D．类型齐全，各类土地利用类型所占比例不合理4、图中区域①和②表示，③表示。（土地利用类型）5、联系气候、地形等知识，把下

列地形区和主要的土地利用类型连起来。东北平原林地长江中下游平原耕地（旱地）内蒙古高原东部耕地（水田）塔里木盆地草地横断山区沙漠