【文档说明】《我国的灾害性天气》教学设计1-粤人版地理八年级上册.docx，共(3)页，5.926 KB，由小喜鸽上传

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课题自然灾害环节教学内容第二章第四节自然灾害师生活动播放视频，导入新课2018年9月16日，台风山竹登陆，给我国沿海带来了狂风暴雨，台风是一种自然灾害，它的破坏力量是巨大的，今天我们就来学习自然灾害。观看山竹登陆视频。自主探究，学习新知一认读本节课学习目标。1.知道自然灾害的定义

和我国常见的自然灾害。2.运用资料说出我国自然灾害的特点。3.了解我国主要自然灾害的分布及成因。4.举例说明我国在防灾减灾方面取得的成就，了解避灾方法。二，按学习目标完成预习导学内容。图片展示学生常见的自然灾害：干旱、洪涝、台风、寒潮、崩塌、地震、泥石流等。学生结合课本完成。学

生自学同伴互助，交流展示1.组长读自己的答案，组员核对自学的内容2.针对疑难，讨论。3.组长汇总疑难问题，全班师生解决。1.小组合作，交流答案2.同伴互助，解决难题3.展示交流自学成果4..疑难汇总精讲

点拨，突破疑点一.认识自然灾害1、下列现象或事件，哪些属于自然灾害，为什么？A.一场突如其来的冰雹，八田地里很多西瓜砸烂了。B.化工厂废水泄漏，水田被污染，有刺鼻的臭味。C.一游客违反规定在林区吸烟，乱扔烟头，引发森林火灾。D.楼上一块广告牌被一阵瞬时大风刮落，正好砸在楼下的两辆汽车上。

E.新疆无人区的沙漠里发生8.0级大地震。F.前年夏天，宽城文笔峰公园处发生滑坡，造成路面毁坏，无人员伤亡。教师提醒学生注意两点：是否是自然原因；是否带来危害和损失。学生依次阅读图2.48和2.49尝试归纳主要气象灾害和地

质灾害的分布。教师点拨。利用图片简单解释二.了解我国自然灾害的分布及成因引入：老师暑假准备去一些地方旅游度假，但是我国自然灾害分布广，种类多。想请同学们给排查一下，给老师提出合理的旅游安排。学生按小组研讨探究各种自然灾害的分布，成因。1.气象灾害的分布洪涝：主要分布在南方地区干旱：主

要分布在华北地区寒潮：对我国的北方影响较大台风：对我国的东南沿海影响较大1.该地区这种气象灾害集中分布的原因南方地区年降水量大，降水的季节分配不均匀，多暴雨和连续性降雨华北地区年降水量小，尤其是春季降水少，多干旱。北方地区距离冬季风的发源地近，受其影响大。东南沿海距离台风的发

源地近，受其影响大。1.地质灾害的分布地震：台湾和西南地区滑坡、泥石流：中西部山区，尤其是西南山区1.该区为什么会有这种地质灾害我国的台湾位于环太平洋地带上，我国的西南地区位于地中海——喜马拉雅地带上。所以这两个地区多地

震。我国的中西部山区，地势崎岖，坡陡，相对高度差大，降水多暴雨，因此滑坡、泥石流等灾害。1.人们常说“祸不单行”。想想看，台风、洪水会引发什么地质灾害？在山区的河谷地带，地震会引发什么自然灾害？台风带来的强降水可引发滑坡、泥石流等地质灾害。洪水可引发

泥石流、崩塌等地质灾害。各种自然灾害的成因。学生以组为单位展开讨论，各组展示讨论结果。观看唐山大地震，进行防震演练。观看图片，了解我国防灾减灾所做的贡献在山区的河谷地带，地震会引发两岸岩体不稳定，形成崩塌灾害，在适当的降雨条件下，可进一步引发滑坡、泥石流灾害；大量岩石、土

体在河谷堆积，会阻断河道，形成洪水灾害等。1.防灾减灾介绍我国国家防灾减灾的贡献，我们个人应该怎样做呢？达标检测导学测评学生完成导学测评学以致用我县是不是在自然灾害发生的地带，主要有那些自然灾害，怎样预防和减灾呢。1在野外如何防灾。2在楼房里怎样避震。3在商场怎样避震。按要求完成设计板

书设计1常见的2频发的自然灾害3预、减