【文档说明】《5 明暗的造型》教学设计6-八年级美术下册岭南版.doc,共(2)页,18.500 KB,由小喜鸽上传
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第5课明暗的造型一、教学目标1、初步学习基本形体的明暗变化规律,懂得两大部分,三大面,五大调子是明暗调子最基本的现象。2、培养学生整体观察,分析事物和表现事物的造型能力。3、学会欣赏光与影的造型之美。二、教学重点、难点1、基本形体的明暗变化规律。2、明暗造型素描的作画步骤。3、整体
观察,整体描绘的作画方法。三、课时安排本节内容安排一课时四、教学过程课前准备教具准备:多媒体课件,石膏几何体,射灯。学具准备:素描纸、绘画铅笔。课堂导入1、出示风景图片并提问:大自然中光与影的明暗节奏变化有什么规律?
2、在我们身边的物体有明暗节奏的变化吗?3、板书课题“明暗的造型”课堂发展1、简述素描的概念。(教师讲解,学生用心理解。)2、欣赏名家范例《衣褶习作》《圣母子》《手与球体》《奶奶》,引导分析画家如何运用光影语言表现气氛、表达情感。3、利用灯和石膏体让学生观察物体的明暗关系。4、
出示六面体和球体的素描作品,让学生说出所指位置的明暗,分析“三大面、五调子”。三大面:立方体是一切形体的基本,掌握立方体的明暗造型规律,是学习明暗造型素描最重要的前提。方形物体的体面转折明显,不论处在什么角度,只要能看到三个面时,由于三个面受光角度不同,必然会产生明暗深浅变化
直接受光的面最亮,称为白(亮面),受侧射光照射的面为中暗色,称为灰面,光线照射不到的面最暗;一般称为暗面,这就是通常说的黑、白、灰三大面。五大调子:圆球体,圆桩体、圆锥体在光照下,从受光到背光明暗变化非常丰富,明暗调子比较微妙复杂,因此,可以归纳为五个基本调子;亮面、灰面、明暗交界线、反光、
投影。亮面:指光线最强的物面;灰面:指光照较强的物面;明暗交界线:指明暗转折的物面;反光:指暗部受环境影响,受反射的物面;投影:指光线被物体遮挡后,投下的阴影。5、教师进行石膏六面体写生示范,重点示范排线的画法和面暗表现方法。提醒学生注意物
体的透视关系。6、我们可以怎样练习素描呢?教师ppt展示同龄学生作品。7、课堂作业(1)请拿起铅笔,尝试着画一个正方体,注意留出受光的亮面,涂出背光的暗面,别忘了还有影子。(2)请选择写实、变形、抽象等方式,大胆尝试表现一景一物的光影造
型。(学生进行课堂作业练习,教师巡堂指导。)课堂小结对能整体观察、整体描绘、大关系处理好的学生作业进行表扬。指出作画过程中普遍存在的问题。展示评价组织学生展示作业,进行自评与互评。课后延伸引导学生拓宽素描方面的知识,加深对光影概念的
理解和运用。