【文档说明】《气温及其变化》学案-粤人版地理七年级上册.docx，共(5)页，1.364 MB，由小喜鸽上传

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学案【学习课题】第四章天气与气候第二节气温及其变化【学习目标】1.知道气温及测定方法。2.能举例说明气温与人类生产和生活的关系。3.学会绘制气温曲线图,能用气温曲线图，说明气温的日变化和年变化的规律。【学习重难点】重点：气温的日变化和气温年变化；气温曲线图的判读。难点：

气温的空间变化规律，气温的垂直变化规律。【学习过程】•自主学习1、气温日变化（1）读出上图中各点的气温值，并计算出该地的日平均气温。（2）思考：月平均气温、年平均气温应该如何计算呢？小结：气温日变化规律:一天中，最高气温出现在_____________，最低气温出现在___________。2

、气温年变化规律：读图同桌协作完成下列5个小题：1.最高月平均气温及月份？2.最低月平均气温及月份？3.气温的年较差？4.该地气温的年变化规律？5.拓展：对比南、北半球的气温的年变化规律的异同。•合作探究全球气温分布图探究小组一:1、从图中找到20℃、10℃、0℃、—10℃，分析全球

年平均气温有什么变化规律？探究小组二：2、北半球同纬度的陆地气温和海洋相比，1月哪里气温高？7月哪里气温高？1月气温分布图7月气温分布图探究小组三：3．南、北半球哪个半球等温线更平直？为什么？探究小组四：4、古诗云“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，也有“高处不胜寒”，

这说明气温与海拔高度有什么关系？三、课堂练习1、世界气温的变化规律是（）A、高纬向低纬递减B、从低纬向高纬递减C、同纬度的海洋气温比陆地气温高D、同纬度的海洋气温和陆地气温相等2、一天中，最高气温出现在（）,最低气温出现在()A、日出前后B、日落前后C、14点D、正午12点3.海

拔每升高100米，气温约降低（）A、0.5°CB.0.6℃C.0.07℃D.6℃4．防止“全球变暖”的最好措施是（）A.不使用煤、石油、天然气B.开发新型能源，减少空气中二氧化碳含量C.多种粮食作物D.制定新的人口发展规划5、读图，回答下列问题。（1）A、B、C三地中年较差最大的

是________（填字母），气温年较差约为________℃。（2）B地最冷月的平均气温约为________℃，最热月的平均气温约为_________℃。（3）A、B、C位于__________（南、北）半球，判断的依据是__________________________。四、复习巩固•陆

地上一天的最高气温出现在午后两点，最低气温出现在日出前后。•陆地上北半球的最高气温出现在7月，最低气温出现在1月，南半球反之。•气温的垂直变化：同一地点，海拔每升高100米，气温下降0.6°C。•气温的水平变化：全球气温

大致是从赤道（低纬）向两极（高纬）地区递减。