【文档说明】《中华人民共和国主席》教学设计1-统编版八年级下册道德与法治.doc，共(2)页，33.500 KB，由小喜鸽上传

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1教学分析【教学目标】情感、态度与价值观目标了解中华人民共和国主席代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权，中华人民共和国主席是代表中华人民共和国的国家机关能力目标学会分析时政，培养分析归纳的能力知识目标知道中华人民共和国主席的性质和职权【重点难点

】教学重点：中华人民共和国主席的职权。教学难点：中华人民共和国主席是代表中华人民共和国的国家机关。2教学过程一、导入新课播放习近平主席就职宣誓的视频，引入本课二、新课讲授自主学习：阅读教材P81-82,思考以下问题。1、国家主席是怎样产生的？2、国

家主席的性质是什么?3、国家主席的地位是什么?4、国家主席的任职条件有哪些？5、国家主席的任期规定是什么？6、国家主席有哪些职权？运用你的经验：2018年3月17日，十三届全国人大一次会议第五次全体会议召开，习近平当选中华人民

共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席。国家主席是怎样产生的？简介国家主席、副主席的产生程序从我国宪法的构成可以看出，国家主席的性质是什么？学生回答：国家主席是代表中华人民共和国的国家机关。中华人民共

和国主席的地位？学生回答：中华人民共和国主席是中华人民共和国的国家元首，代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权用语音介绍国家主席、副主席的履历，思考成为国家主席的条件都有哪些？①有选举权和被选举权②年满四十五周岁③中华人民共和国公民判断以下哪些人具有当选国家主席资格？知识拓展：1982年宪法

修改了1954年宪法关于国家主席的候选人的年龄，即把35周岁改为45周岁。这是因为国家主席的职务对国家和人民来说，关系重大。国家主席必须是政治成熟、经验丰富、阅历广泛、具有较高声誉和威望的公民，如果达不到一

定年龄，难以具备这些条件。通过微课学习历任国家主席从微课中可以看出，国家主席的任期有什么特点？学生回答：正常情况下，中华人民共和国主席、副主席每届任期同全国人民代表大会每届任期相同国家主席的职权：探究与分享中华人民共和国主席令《中华

人民共和国外商投资法》已由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会第二次会议于2019年3月15日通过，现予公布，自2020年1月1日施行。中华人民共和国主席习近平2019年3月15日发布国家主席令，国家主席行使了什么职权？阅读感悟：2018年3月18日上午，十三届全国人大一次会议在人民大会堂举行

第六次全体会议，根据国家主席习近平的提名，经过投票表决，决定李克强为中华人民共和国国务院总理。国家主席习近平签署第一号主席令，根据大会决定，任命李克强为国务院总理。国家主席行使了什么职权？探究与分享：镜头一：2019年3月2

1-26日，中华人民共和国主席习近平应邀对意大利、摩纳哥、法国进行国事访问。镜头二：2019年2月20日，中华人民共和国主席习近平在人民大会堂接受印度等九国新任驻华大使递交国书。结合以上两个镜头，谈谈国家主席

行使了什么职权。阅读感悟：2019年1月8日，2018年度国家科学技术奖励大会在人民大会堂开幕。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平向获得2018年度国家最高科学技术奖的哈尔滨工业大学刘永坦院士和中国人民解放军陆军工程大

学钱七虎院士颁发奖章、证书。谈谈国家主席行使了什么职权？小组讨论：为什么要由国家主席向国家勋章和国家荣誉称号获得者授予国家勋章、国家荣誉称号奖章，签发证书呢？课堂小结让学生谈谈本节课的收获感悟最后用习主席语录作为本节课的结束语。