【文档说明】《第3课 东北民间剪纸》教学设计5-八年级美术下册辽海版.doc，共(3)页，42.000 KB，由小喜鸽上传

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第3课《东北民间剪纸》教材版本：辽海出版社年级：八年级下册教学目标：1、学生了解东北民间剪纸艺术的风格，尝试制作剪纸作品，加深对东北剪纸的认识。2、发现剪纸的艺术特色，培养学生的创造能力和动手能力。3、感受民间剪纸的多样丰

富，唤起学生对民间剪纸艺术的热爱。重点：理解和掌握剪纸的基本剪法。难点：培养学生创造性地设计剪纸作品能力。准备：剪纸若干，剪刀一把，16开白纸；教学过程：一、组织教学、师生问好：检查学具并点名。二、导入：教师出示剪纸作

品，问学生：这是几幅什么艺术作品？学生回答：剪纸。引出课题。三、新授：提问：什么是剪纸艺术呢？剪纸有什么样的特点？剪纸的题材有哪些？学生看书归纳：1、剪纸:是中国古老的传统民间艺术。在很久以前，人们就把剪

纸作为一种乐趣，点缀和美化生活,每到喜庆年节，家家窗户上都贴出红红绿绿的窗花、门楣。这就是剪纸迎春的风俗，寄托着对生活的美好愿望。剪纸又叫刻纸，是一种镂空艺术，其在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受，以纸为材料，经过剪

、刻、染等方法，塑造出各种艺术形象，用于生活环境的装饰和喜庆活动的点缀。2、剪纸的特点：具有单纯、简洁、明快、朴实、富装饰性的特点。3、结合作品学生分析南北剪纸特点：（屏幕出示图片）由于各地的风俗习惯不同，剪纸风格也

异彩纷呈分为南北两大流派：北方剪纸:简练粗犷、刚劲有力、质朴夸张、天真浑厚、构图圆满均匀，以剪为主，运用写实和装饰结合的手法。南方剪纸：构图繁茂、玲珑剔透、细腻写实、精巧秀美、以刻为主。4、剪纸的题材：广泛，可以表现花鸟虫鱼、人物、自然景观

、吉祥图案、传说、神话故事。“连年有余”、“金玉满堂”“喜鹊登梅”等等。这些剪纸都是我国劳动人民长期以来智慧的结晶，充分表现了他们对美好生活的热爱与向往。剪纸的内容十分丰富，多以表达吉祥、美好的寓意。5、剪纸的表现形式：①阳刻：以线为主，把造型的线留住，其他部分剪去，并且线线相连，还要把形留住，

形以外的剪去称为正形。②阴刻：以块为主，把图形的线剪去，线线相断，并把形剪空，称为负形。③阴阳刻：阳刻和阴刻的结合6、剪纸的基本剪法：利用展示台展示学生各种剪纸的基本剪法。牙牙纹、旋转纹、柳叶纹、线纹、月牙纹、水滴纹、云纹等等。四、作业要求：同学们，我们现在来体验并感受剪纸的乐

趣。（1）、內容：利用今天所学知识，剪出一件剪纸作品。（2）、要求：造型简洁、美观、具有装饰性。（3）、学生设计制作，教师辅导。强调：①将方形对边对折，要折整齐。②在折好的纸上画上简单的花纹，花纹的线条

要接连。把要剪去的地方画上记号。③按照纹样剪出，小心揭开。（4）、学生展示作品：学生自评和互评。五、学生总结剪纸的制作步骤：（1）、构思（2）、折纸（3）、起稿（4）、剪刻（5）、粘贴。六、小结：1、学生畅谈收获。2、教师总结。这节课同学们表现的很好，通过了解剪纸，我

们体会到艺术来源于生活，高于生活。我们要从民间剪纸中吸取营养，多看，多想、多动手，一定会创作出更好的作品。