【文档说明】《第6课 漫画中的幽默》教学设计3-七年级美术上册辽海版.doc，共(2)页，29.500 KB，由小喜鸽上传

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《漫画中的幽默》（辽海版七年级上册）章节与课程名称《漫画中的幽默》教具准备铅笔，橡皮，纸，材料教学目标教学重点及设计教学难点及解决方案知识：欣赏漫画作品的构思特点，表现方式和艺术效果。情感：认识漫画具有特有的讽刺丑恶，弘扬正气的社会功能。能力：初步掌握漫画创作的常用手

法，以练为主。打破学生对漫画的认识感，和创作的神秘感。漫画创作就是通过夸张,比喻，象征等一些常用方法将事情表现出来，或讽刺或幽默，给人美讲述一个道理或带来乐趣有些想法可能学生不一定能表现出来，要以认真的态度对待漫画教学内容与过程：（主要知识点教

学环节教学方式手段设计）时间分配新课讲授（20分钟）一组织教学课前准备学生：课本起稿铅笔橡皮和黑色的笔教师：相关的PPT课件，漫画相关的视频图片二导入新课1.打开课件第一页，播放动画片视频片段，吸引学生的兴趣。2.以提问方式引导学生交流讨论

。师：“刚才我们播放了一副什么动画片？一提到动画片，我们就特别兴奋，因为它从小到大陪伴着我们成长，给了我们太多的欢乐。同学们有没有一些特别喜欢的动画片跟老师分享一下”。学生：。师：那同学们在动画里有没有特别熟知的漫画形象呢？小组之间相互讨论一下。学生讨论师：我们同学知不知道

我们经常接触到的动画它其实是“漫画”的一个分支（展示图片），它区别于其他绘画的地方，是通过其独特的构思方法和表现手法来表现幽默诙谐的画面。我们都说“幽默是一门哲学，是戏剧性的一种独特形态，而漫画是最常见表现幽默的一种形式”。引出新课《漫画中的幽默》漫画早在800多年前的日本就已经形成

，经过了一个漫长的发展过程，那接下来我们展示几幅经典的漫画作品，看看同学们有没有看过。展示图片，引导兴趣。图片展示结束引导学生绘画。那我们同学想不想创作出来这么经典的漫画作品呢？首先老师想要考验一下同学的绘画技能。游戏环节，通过游戏让全体同学都参与到绘画当中去，同时也了解同学的绘画水平

。游戏结束，同学们都非常棒，但以后要多画，多练。同时提问。我们经常看漫画，画漫画，但我们了解漫画吗？下面我们通过一个微课来一同了解下什么是漫画。预先提出有关问题，让同学带着问题看微课。展示微课。提问：什么是漫画？漫画按用途可以分为肖像漫画讽刺漫画宣传漫画幽默漫画漫画按形式可以分为

单幅漫画多幅漫画连环漫画漫画的创作手法夸张比喻象征变形通过漫画的理论导出图片漫画人物成龙让同学们从形式用途表现手法上阐述所看到的成龙图像经过长时间积累探索，老师掌握了一套可以训练漫画的方法，那就是用漫画的形式画动画。引出动画理论，采用

逐祯拍摄，并连续播放形成的运动影像。展示动图成龙图片并讲解制作过程。引导同学绘画兴趣。教师展示：小狗顶球漫画到动画演变过程。三：绘画训练活动课堂作业：画一幅动漫漫画作品五祯以上内容新颖四：课堂作业展评把学生小组的作品进行集

中展示.五：总结漫画是一种具有特殊魅力的绘画艺术，它的魅力表现为作品所表达出的思想或发人深思或令人捧腹，使人回味无穷。优秀的漫画作品就像我们身边充满智慧的伙伴，使我们的生活充满笑声富有情趣。绘画训练（15分钟）作品展评（7分钟）总结（2分钟）