【文档说明】《第9课 汉字的艺术魅力》教学设计2-九年级美术下册赣美版.doc，共(2)页，34.500 KB，由小喜鸽上传

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教学设计汉字的艺术魅力之汉字五书体教学目的：通过本课的学习让学生能够了解和辨别汉字的五种书体，深一步了解我国的传统文化。教学难点：五种书体中的篆书和隶书的知识。教学准备：图文结合幻灯片·五种书体代表性的书法作品。教学过程：一.导入：同学们节假日都去过哪些景区

游玩过？庐山·黄山·泰山······还记不记得这些景区中的石头上有何特别之处？有刻字那我们通过幻灯片来欣赏石刻艺术，这些石刻上的字分别有何特点？有的方正有的潦草有的像图画······二·正课：对了，我们的汉字书写有多种分类，每种类别有各有特点给人以不同的

的感受。这就像我们平时写字的笔，有毛笔铅笔钢笔圆珠笔之分，鞋有草鞋皮鞋布鞋之别一样，我们的汉字也有类别之分。你们知道哪几种类别吗？共有五种书体类别1篆书2隶书3草书4楷书5行书结合幻灯片讲解五书体1·篆书：篆书是大篆、小篆的统称。大篆指金文、籀文、六国文字

，它们保存着古代象形文字的明显特点。小篆也称“秦篆”，是秦国的通用文字，是大篆的简化字体，笔法瘦劲挺拔，手笔“悬针”较多，其特点是体匀齐整、字体容易书写。2·隶书：亦称汉隶，是汉字中常见的一种庄重的字体，书写效果略微宽扁，横长竖短，呈长方形状，讲究“蚕头雁尾”、“一波三折”3·草书：草书是汉字的一

种字体，特点是结构简省、笔画连绵。形成于汉代，是为了书写简便在隶书基础上演变出来的。草书的诞生，在书法艺术的发展史上有著重大意义。它标志著书法开始成为一种能够高度自由的抒发情感，表现书法家个性的艺术4·楷书：形体方正，笔画平直，，就是现在通行的汉字手写正体字。唐代的楷书，书体成熟，书

家辈出，在楷书方面，唐初的欧阳询、褚遂良、中唐的颜真卿、晚唐的柳公权，其楷书作品均为后世所重，奉为习字的模范5·行书：行书介于楷书、草书之间的一种字体，以圆转代替方折;"行"是"行走"的意思，因此它不像草书那样潦草，也不像楷书那样端正。归纳总

结性讲解五种书体的特点与区别辨别幻灯片中每张书法作品的书体类别三·总结：汉字是我国的传统文化艺术，五种书体更是其艺术结晶。这节课我们学习了五种书体后，希望同学们能对我们的传统文化特别是汉字艺术有深一步的了解。江西省九江市武宁县第二中学王升

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