【文档说明】《第3课 光影的魅力》教学设计1-九年级美术下册赣美版.doc，共(3)页，43.500 KB，由小喜鸽上传

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九年级下册美术集体备课教案任课班级：九年级课题：第三课：光影的魅力教学目标：通过本课的学习，感悟到光影效果的处理技巧和魅力。能够归纳出物体的明暗关系。情感目标：通过本课的学习，感悟到光影效果的处理技巧和魅力。感悟生活中点滴的美感。教学过程：一、通过欣赏

光影美术及摄影作品引出本课主题：光影的魅力自然界是光影斑斓的世界，光线投射到物体上产生丰富的层次，形成了明暗对比。跳跃的节奏与韵律，挥洒的色调与气氛，在虚与实的空间里，凝固成光与影交织的魅力瞬间。二、讲解光影在艺术作品的体现光线是千变万化的，不同的季节、不同的时间、不同的

天气，光线的变化都不一样。不同的空间光线效果可以赋予事物所处空间以不同的气氛，艺术家可以运用不同的光影变化来营造气氛，增加作品的艺术感染力。艺术家运用光影的表现形式，通过明暗变化，来塑造形象的体积感、空间感，处理绘画、摄

影、舞台造型等画面的虚实变化。教师介绍讲解：1、皮影2、影视3、绘画：《干草垛》法国印象派画家莫奈，比任何画家都更注重捕捉一瞬即逝的景象。他描绘了“干草垛”，有朝、有昼、有夏、有冬，其中光的变化，无不忠实，微细地绘出。三、明暗基本规律1、两大部：受光的亮部、背光的暗部2、三大面：是

指物体受光后形成的亮面、灰面和暗面3、五大调：是指物体受光而产生亮面、灰面、明暗交界线、反光、投影，它们是塑造物体体积感的关键元素。4、在绘画时，巧妙地光影安排，可以使作品更加富有感染力。侧光会产生强烈的明暗对比，增强体积感；顺光使物体的色彩、线条等得到真实的还原；顶

光则会产生反常、奇特的效果。四.布置作业：运用铅笔、钢笔等单色工具临摹一张简单的静物素描,归纳出明显的受光与背光面。四、思考？1、五大调子在静物中的分布？（小组集中讨论，牢记五大调子在画面的分布。）2、作品欣赏：顺光中的静物侧光中

的静物逆光中的静物五、课堂作业：1、运用铅笔临摹一张简单的静物素描,归纳出明显的受光与背光面。（教师来回辅导）2、展示作品，汇报交流各小组互赏互评，选出一幅最能代表小组水平的作品，上台展示，促进相互间的交流。六、小结：（略）七、教学反思：教学板书设计：第三课：

光影的魅力一、通过欣赏绘画或各种种类光影摄影作品引出本课主题二、讲解光影在艺术作品的体现三、明暗基本规律四、1、两大部：受光的亮部、背光的暗部2、三大面：是指物体受光后形成的亮面、灰面和暗面3、五大调：是指物体受光而产生亮面、灰面、明暗交界线、反光、投影，它们是塑造物体体积感的关键

元素。4、在绘画时，巧妙地光影安排，可以使作品更加富有感染力。五、课堂作业：六、展示及小结。七、教学反思：