【文档说明】《第8课 做一回服装设计师》教学设计3-八年级美术下册赣美版.doc，共(2)页，43.000 KB，由小喜鸽上传

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做一回服装设计师教学设计【教学设计】课题：八年级下册第八课《做一回服装设计师》教学目标：知识目标：通过观看图片及对作品的欣赏，了解中华服饰的发展、分类及用途。能力目标：培养学生的想象力与创造力，并在实际操作过程中培养学

生动脑、动手及语言表达的能力。情感目标：通过利用废弃物品创作出工艺品，树立学生的环保意识，增强学生的审美能力。同时在制作过种中，养成良好的卫生习惯，培养同学之间的合作精神。教学重点及难点：如何开发发学生想象力和创造力，利用不

同的材料，运用各种的方法来设计自己满意的服装。【教学过程】一．导入新课教师走秀引入新课。二．新授课教师引领学生一起探讨和学习中华服饰的发展，分类，及作用。◆让学生能够感受到作品所带来神奇感，产生浓厚兴趣及探索

的欲望。1.服饰的发展2.服饰的分类：运动服职业服，舞台服，礼服，生活服等。3.衣服的作用：第一，具有遮羞的功能。第二，御寒保暖的功能。第三，形象标志的功能。第四，体现和反映了一定的科技发展水平。第五，反映一定文化内涵的功能4.优秀作品的欣赏。5.服装设

计因素：（1）、人体尺寸（2）、色彩搭配（3）、男女性别（4）、季节个性（5）、年龄特征（6）、装饰大方（7）4、职业身份（8）、流行款式6、小组活动7.成果展示：展示各小组的劳动成果。课堂小结：真正美的思想最后要通过人的双手来塑造和表达。我们就请2位同学来简单

得总结一下，我们本节课所学的东西。【板书设计】多姿多彩的中华服饰1.服饰的发展2.服装的分类3.服装的作用