【文档说明】《第4课 讽刺与幽默》教学设计6-八年级美术下册赣美版.docx，共(2)页，24.232 KB，由小喜鸽上传

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初中八年级下册第四课《讽刺与幽默》教学设计一．教学目标：1.使学生了解漫画的基本概念、分类和造型手法，了解优秀的漫画作品和漫画家。2.通过练习，使学生初步掌握使用线条完成漫画人物、场景以及画面效果的具体方法。3.使学生了解漫画在社会生活中的作用，进一步认识美术与

现实生活的关系。二．教学重点：了解漫画的重要性。三．教学难点：培养学生制作宣传漫画的能力。四．教学过程：1.导入：通过课件播放的方式，给同学展示例如“刘欢”、“赵本山”等知名人物的漫画，激发学生的课堂兴趣。2.教授新

课：A.看了前面的图片，我们发现漫画有什么特点？高度概括、极度夸张、大幅度变形。B.介绍漫画的定义和常用手法：漫画是一种艺术形式，是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。一般运用变形、比拟、象征、暗示、影射的方法，构成幽默诙谐的画面或画面组，以取得讽刺或歌颂的效果。C.简单介绍漫画的

分类：a.按用途分：使用漫画、教育漫画、宣传漫画。b.按形式分：单幅漫画、多幅漫画、连环漫画和漫画条c.按内容分：讽刺漫画、幽默漫画、肖像漫画、科幻漫画、奇幻漫画、灾难漫画、冒险漫画等。（分别以图片实例讲解）D.介绍漫画艺术形象的表现

手法：变形夸张、比喻象征、假借寓意、矛盾误会。E.介绍漫画人物的塑造手法：夸张法、矛盾法、对比法、误会法。F.利用课堂知识，欣赏分析示例漫画。五、课堂作业用线条塑造人的喜怒哀乐的表情或创作一幅内容健康、形象夸张、突出个性的漫画作品

。六、课堂小结回顾漫画的定义、分类、艺术特征、分类手法。