【文档说明】《第3课 绿来自我们的手》教学设计1-八年级美术上册赣美版.doc，共(1)页，208.500 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-61369.html

以下为本文档部分文字说明：

绿来自我们的手——美术字设计（美术课教学设计）课题绿来自我们的手——字体设计课型设计、应用授课年级八年级教学目标知识了解黑体字、宋体字、变体美术字的基本特征，及用途。技能艺术来源于生活而又高于生活，能运用所学知识设计一组

变体美术字。情感态度价值观激发了学生积极参与环境保护活动的热情，及学习与交流的欲望，培养学生关心社会，热爱大自然，健康向上的情感与态度。教学重点美术字设计的巧妙构思。教学难点美术字设计的基本方法的掌握与运用。教学方法自主探究、启发法、讨论法、讲授法教具准备多媒体课件、水彩笔

等教学环节教师活动学生活动设计意图导入视频导入（美丽的大自然风光）欣赏视频大自然风光并回答问题。激发学生对美丽大自然的向往，导入环保主题。讲授新课1、美术字的来源？2、美术字的应用范围？（提问）3、美术字的

特点？（展示图片）4、教师对变体美术字的变化手法进行分析：变化手法主要有形象式、重叠式、添加式、立体式、阴影式、综合式等（展示图片）1、欣赏黑体美术字、宋体美术字的特点。2、结合黑体字和宋体字的特点来分析变体美

术字的变化手法。（学生之间相互讨论，发表意见）通过多媒体课件欣赏，结合前面内容，培养学生的观察能力，总结能力。使学生把握住知识重难点。学生实践创作作业要求:以绿色行动为主题，以大自然中的景物为内容设计一个或者多个美术字。（例如：森林、绿化

、大自然等。）构思设计变体美术字。培养学生的想象力和审美创造能力，体验设计美术字的乐趣。巡视辅导要点：1、选取的内容是否表现主题。2、能运用文字与图像结合设计变体美术字。3、能合理组织安排笔画结构。注意以绿色行动为主题，

以大自然中的景物为内容设计一个或者多个美术字。鼓励学生大胆尝试作业展评鼓励学生展示介绍自己的作品。畅谈创意火花或得意之处。自评、互评相结合。1、说说自己的设想、创意。2、评评别人的作品。积极的评价，培养学生的语言组织能力和自信心。使学生不畏惧困难，体验成功的喜悦。拓展延伸总结本课

知识点，建议学生课余时间将设计图做成海报或者黑板报标题。制作手抄报，送给同学和老师及家长，做环保宣传。让学生体会学以致用，感受美术在生活中的作用，培养学生的健康审美情趣。教学反思学生回答问题声音略小，在学生表达能力上进一步培养。