【文档说明】《第4课 神奇的科幻画》教学反思4-七年级美术上册赣美版.doc，共(1)页，10.500 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

课后反思本节课主要以问题引导的方式进行授课，采用的图片贴合社会热点，融合生活问题，符合七年级学生的接受方式。为了使课程更具有趣味性，并穿插了两个彩蛋环节，一个着眼于生活，一个着眼于未来，让学生在轻松的环境氛围中感受到科幻的无处不在，以及生活性、艺术性与科学性的联系。环节设置上

由浅到深，环环相扣，逻辑性将强。注重内容的趣味性，将复杂的知识趣味化、生活化，课堂氛围轻松愉快。同时，重视学生的主体性，有小组探究环节、小组展示、自评环节等，学生的主动性得到发挥，参与度较高。除此之外，本节课也存在不足之处，课堂的中间部分，学生学习氛围营造的有

些紧张，学生并未完全放开，随着课程的进展，这种状况越来愈好。在科幻画标准的讲授过程中，由于问题有一定难度，学生回答的有些吃力，如果将这个知识点的时间再留多一些，学生分析的会更加透彻。另外，本节课还需要

注意问题有效性，教师需要加强应变能力，灵活的应对不同情况的发生。今后我会不断实践、不断学习、不断反思，不断地提高自己的教学水平。