【文档说明】《第5课 生活中的标志》PPT课件1(1)-七年级美术上册赣美版.ppt,共(14)页,27.669 MB,由小喜鸽上传
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解决办法国王与鞋与其劳师动众,为每条道路都铺上牛皮,不如只用两片小小的牛皮包住自己的脚每日箴言心上的故事做更好的自己第1天TheFirstDay想看到世界改变,就先改变自己不要刻意改变别人,试着换位思考,穿上对方的“鞋”,你才能了解他们的
感觉,找到解决办法国王与鞋与其劳师动众,为每条道路都铺上牛皮,不如只用两片小小的牛皮包住自己的脚每日箴言心上的故事做更好的自己第2天TheSecondDay你什么时候放下,什么时候就没有烦恼如果你不给自己烦恼,别人永远不可能给你烦恼,
只有放下,才能前进老和尚背了年轻姑娘过河,过了河就把她放下,而小和尚却迟迟没有„„设计与生活第5课生活中的标志每日箴言心上的故事做更好的自己第3天标志的含义标志也可称为标识,是以特殊的图形或文字组成并表达一
定含义的视觉语言。每日箴言心上的故事做更好的自己第2天TheSecondDay你什么时候放下,什么时候就没有烦恼如果你不给自己烦恼,别人永远不可能给你烦恼,只有放下,才能前进老和尚背了年轻姑娘过河,过了河就把她放下,而
小和尚却迟迟没有„„具象表现形式文字表现形式抽象表现形式标志设计的分类每日箴言心上的故事做更好的自己标志设计的特征每日箴言心上的故事做更好的自己123音乐教室每日箴言心上的故事做更好的自己标志设计方法和步
骤1、确定主题。2、寻找设计元素。3、产生联想。4、图案的处理或变形。5、上色、整理完成。每日箴言心上的故事做更好的自己我是设计师动动手为春蕾艺术团、实验之声校园广播电台、思索文学社、球队、长跑队、乐队、武术队、美术社等学生社团,设计社
团标志。(任选一个主题)设计要求:1、有内涵。2、独特,易识别。3、造型简洁。4、色彩单纯,美观。生活中的标志无处不在,你要有善于发现它的眼睛!