【文档说明】《第5课 生活中的标志》PPT课件3-七年级美术上册赣美版.ppt，共(36)页，5.464 MB，由小喜鸽上传

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标志设计肯德基北京奥运会看到这些标志你想到了什么？百事可乐可口可乐耐克运动李宁运动一、课程导入、明确目标：1、了解标志的分类和主要表现形式。2、了解标志设计的基本方法。3、培养学生的观察力、想象力、创造思维能力。二、自主学习、

合作探究：1、什么是标志？2、标志的分类主要有哪些？3、标志设计的主要构成形式有哪些？•1、标志是人们用来识别和传达信息的视觉语言，具有识别、象征、审美等功能，也称为标识。2、标志主要包括公共标志、交通标志、商业标志。公共

场所标志交通标志商业标志3、标志主要的构成形式:（重点）⑴、文字构成的标志⑵、图形构成的标志⑶、文字和图形相结合构成的标志文字构成的标志图形构成的标志文字和图形相结合构成的标志三、作品欣赏、师友互助小游

戏：看看谁认识的标志多（并说出标志的构成形式）LG电子文字+图形米其林轮胎文字+图形茅台文字+图形匡威文字+图形啄木鸟皮具文字+图形乐事薯片文字+图形华为手机文字+图形小米手机文字苹果手机图形阿迪达斯文字+图形迪奥服饰文字奥迪汽车文字+图形麦当劳文字惠普电子文字+图形北京奥运会标志文字+图形四、标

志设计的方法步骤：（难点）1、选题。确定标志设计的题目、内容以及要表达的信息。2、构思。怎样突出标志设计的特征，用审美方法来表现。3、构图。可多画几幅草图，反复思考，寻找简练、概括的形象明确表达信息；也可采用不同手法来表现，以选择合适的设

计方案。4、定稿。选择最理想的设计定稿。5、着色。设色单纯、醒目，或用对比色彩。一般只用一两种颜色，防止杂乱影响效果。五、欣赏：六、练一练：设计一个具有本班特色的标志七、展示交流、自评互评这节课你学到了什么？1、标志的概念2、标志的分类3、标志

的构成形式4、标志的设计方法