【文档说明】《第9课 欢欢喜喜过新年》教学设计2-七年级美术上册赣美版.docx，共(3)页，14.771 KB，由小喜鸽上传

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第9课欢欢喜喜过新年民间艺术—剪纸贴花教学目的：1、知识与技能目标：掌握简单剪纸团花的方法和步骤。2、过程与方法目标：能运用简单的手法（3—5瓣花）剪出简单而富创意的剪纸作品。3、情感与态度目标：唤起学生对民间剪纸艺术的热爱；学会运用剪纸的基本技法

制作剪纸作品；培养学生的创造性思维能力和动手能力。进一步提高对形式美的认识和感知美、创造美的能力，能在实际生活中去发现美、欣赏美、创造美。教学重点：掌握剪纸的造型装饰手法，培养学生创造性地设计剪纸作品能力。教学难点：正确把握好剪

纸纹样的连接与完整性。教具准备：示范作品、红色纸、剪刀、刻刀、复写纸、胶水课件。教学过程：一、创设情境、谈话导入。l、教师出示多种春节热闹的画面。（课件出示）师：大家从图片中能感受到什么氛围？学生回答：

喜庆、热闹、浓浓的年味等；师：过年？那你们的家乡过春节有什么习俗呢？（学生回答，教师出示课件）生：放鞭炮、吃年夜饭、祭祖、收红包等师：除了这些春节习俗，家庭装饰和平日有什么不同呢？生：贴春联、挂年画、挂灯笼、贴窗花（福字）师：有同学会剪窗花吗？生：有、没有师：那今天老师与你们一起走近剪纸艺术

。（板书课题：民间艺术――剪纸贴花）二、剪纸的基础知识讲解。1、教师讲述：这些剪纸作品都出自农村老人之手，它不仅表现了人们喜闻乐见的事物，也反映对美好生活的向往和丰富的艺术想象力。（出示课件图片）2．请学生欣赏课本剪纸作品。回答问题：什么是剪纸艺术？剪纸作品有哪些分类？师：结合剪纸作品教师总结：1

、剪纸是我国传统的民间艺术，历史悠久。2、剪纸又叫刻纸、剪画，是一种镂空艺术，给人与透空的视觉享受，样式也很多，如窗花、墙花、枕花、礼花等。3、具有单纯、简洁、朴实、富装饰性的特点。（出示课件）4、剪纸分：单色、彩色、立体。3、请学生认真观察图1图2，指出阳刻时应“剪剪相连”

，阴刻时要“剪剪相断”。再让学生观察图3图4，指出对错。经过比较议论得出画纹样时必须注意纸的连断的结论，突破难点。4、展示贴花的剪纸作品。问：（1）这些作品是运用哪些工具制作出来的？（学生回答，教师出示剪刀、刻刀等工具）（

2）这些剪纸作品有什么特征？（学生回答，教师总结：团花，一种布局格式，呈圆形花样，四面均齐。在剪纸作品中由显其优异性，由于纸张可以折叠性，如对角折叠二次、三次、四次不等，便可剪出四面均齐的团花。）5、下面老师先尝试一下，黑板示范团花纹样图案，你们看老师是怎样剪

的。示范时配以讲解，注意扩展学生的思路。6、教学制作方法和步骤（1）同学们拿出一张彩纸。（2）拿出笔在纸上画出动物的外形（3）第三用剪刀沿着笔画过的痕迹剪纸。三、学生创作过程让学生把作品拿起来检查、及时指出优缺点四、展评作品组织学生把作品

粘贴到黑板上集体讲评。同学们的作品都非常不错五、总结与拓展剪纸动画视频欣赏（课件播放）剪纸作品无论是简洁的、还是复杂的、细致的都各有特色，都是同学们辛勤劳动的果实，我们要珍惜。其实在我们的生活中不光是很多的题材可以用剪

纸贴花的方式来表现，还有很多不同质地的纸张也可以用来进行剪纸贴花呢。比如旧挂历，包装纸等，希望同学们回去后都可以进行尝试。今天的课我们就上到这，下课!