【文档说明】《2.令人难忘的纪念碑雕塑》教学设计1-九年级美术上册冀美版.doc，共(1)页，23.500 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-61152.html

以下为本文档部分文字说明：

《令人难忘的纪念碑雕塑》教学设计教学目的：1.较深入的了解古今中外最著名的纪念碑雕塑，回顾历史，从中受到教益。2.体会纪念碑雕塑的主要特点。3.提高学生在艺术欣赏中的语言表达能力和丰富的想象力。培养学生的欣赏和审美能力

，增长知识，陶冶情操，培养健康的审美趣味，树立正确的审美观念。教学内容：一、什么是纪念碑雕塑二、纪念碑雕塑的教育意义和历史价值三、中外著名纪念碑雕塑赏析四、我们身边的纪念碑雕塑教学重、难点：重点：使学生对中外纪念碑雕塑的重要

作品及其特点有基本的了解，能够识别不同地域、不同风格的重要纪念碑雕塑作品，加深对世界艺术多样性的理解。难点：使学生领会不同国家纪念碑雕塑的艺术内涵，提高学生对这些作品的艺术欣赏能力。教学过程：一、导入探究

课题（一）、教师创设教学情境，导入探究课题出示人民英雄纪念碑图片，引入课题。（二）、学生感受纪念碑雕塑之美，进入教学情境，领会新课意图，愉快接受课题，激发出探究欲望。二、新知探究：（一）了解纪念碑雕塑有关知识。（二）详解人民英雄纪念碑雕塑1.正反面碑文2.通过浮雕

记载虎门销烟至全国解放百年革命斗争史。（三）国外的纪念碑雕塑1.法国巴黎——凯旋门2.苏联——斯大林格勒保卫战英雄纪念碑3.美国——自由女神像4.俄罗斯——彼得大帝纪念碑三、拓展：我们身边的纪念碑雕塑1.辛集——烈士林园2.石家庄—

—解放纪念碑3.平山——西柏坡纪念碑四、总结：纪念碑雕塑通过纪念性雕塑再现的伟大历史事件，塑造的杰出的历史人物，来显示一个国家和民族的崇高理想。我们从纪念性雕塑的艺术形象中了解过去，接受潜移默化的教育，从做出伟大贡献的历史人物形象中收到启迪和鼓舞，振奋

精神。