【文档说明】《1.具象美术与抽象美术》教学设计2-九年级美术上册冀美版.doc，共(1)页，34.000 KB，由小喜鸽上传

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具象美术与抽象美术教学设计教材分析：美术作品的表现方式是多种多样的。凡是表现具体的客观物象的美术作品，称之为“具象美术”。只有线形色等形式组合，并不表现具体的客观物象的美术作品，称之为抽象美术。教学过程：1导入。利用《写生珍禽图》导入

，激发学生的学习兴趣。2让学生初步了解具象美术与抽象美术的特点。3赏析《写生珍禽图》，了解“黄家富贵，徐熙野逸”。4听黄水谣并欣赏《流民图》，了解创作背景。5赏析《加莱义民》。6了解抽象画派，赏析抽象美术中的《

空间中的鸟》《最初的抽象》了解抽象画的基本特点。7让学生尝试画一幅抽象画。8总结。凡是表现具体的客观物象的美术作品，称之为“具象美术”。只有线形色等形式组合，并不表现具体的客观物象的美术作品，称之为抽象美术。