【文档说明】《5.戏曲美术》教学设计8-八年级美术下册冀美版.doc，共(3)页，112.000 KB，由小喜鸽上传

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1教学内容5、戏曲美术课时第1课时教学目标1、能够从戏曲美术中汲取感兴趣的艺术形象，进行变化，创造出具有鲜明特征的作品。2、愿意亲近和了解中国戏曲及戏曲美术。教学重点①培养学生对戏剧的喜爱，了解传统文化。②了解戏剧美术中脸谱的基本谱式特点、脸谱色彩的运用。教

学难点创作出具有鲜明特征的作品。教学方法欣赏、分析、讨论、表演、绘画练习。-课前准备教师①京剧《贵妃醉酒》，评剧《刘巧儿》《自幼许配赵家》，越剧《红楼梦》《天上掉下个林妹妹》，豫剧《花木兰》《刘大哥讲话理太偏》，黄梅戏《女驸马》《谁

料皇榜中状元》五大剧种的视频片段。②京剧《大登殿》视频片段。③教师制作的京剧脸谱作品。④在实际生活中所应用到的京剧图案。学生①搜集戏剧的相关资料②课下学唱一段戏剧唱段教学活动设计教师活动学生活动一、导入播放戏剧视屏片段：京剧《定军山》二、教学过程1.戏剧概况根据课下搜

集到的资料，说出戏剧的种类情况并总结出五大剧种。（培养学生积累知识和注意观察的习惯）2.中国戏曲简史中国戏曲源远流长，它最早是从模仿劳动的歌舞中产生的。先秦---戏曲的萌芽期。《诗经》里的《颂》，《楚辞》里的《九歌》，就是祭神时歌舞的唱词

。从春秋战国到汉代，在娱神的歌曲中逐渐演变出娱人的歌曲。元代--戏曲的成熟期王实甫《西厢记》、关汉卿《窦娥冤》、马致远《汉宫秋》。明清----戏曲的繁荣期《西厢记》汤显祖《牡丹亭》、洪昇的《长生殿》、孔尚任的《桃花扇》3.中国戏曲美术分类1、看完视频，谁能说一下戏曲有多少种类？京

剧、评剧、越剧、豫剧、黄梅戏。2从形式上分，包括“舞台设计、舞台灯光设计、戏剧服饰设计、戏剧化妆设计、舞台绘景设计”五个部分。今天我们主要学习：戏剧化妆设计。4.戏曲表演行当类型的划分：生、旦、净、丑播放京剧《大登殿》片段（让学生说出舞台上有几种人物角色，是通过哪些地方区别出来的。

）生：一般用作净、丑以外的男角色的统称，可分为老生、小生、武生、娃娃生等。旦：女角色的统称，分为青衣、花旦、武旦、老旦、彩蛋等。净：俗称花脸，以面部化妆运用各种色彩和图案勾勒脸谱为突出标志。丑：喜剧角色，面部化妆用白粉在鼻梁眼窝间勾画脸谱。简要介绍以梅兰芳老先生为首的四

大名旦，分别出示梅兰芳剧照和生活照，指出在戏剧艺术中既有男扮女装也有女扮男装，说明梅兰芳老先生是唱旦角的。日本人占领上海以后，曾多次邀请梅兰芳老先生登台献艺都被他拒绝了，直到抗日战争结束他才重返艺术舞台。表现了他崇高的民族气节和爱国精神。5.京剧脸谱的色彩（问答，探讨式）红色：象征人物赤胆

忠心。白色：暗寓人物生性奸诈。黑色：体现人物忠耿正直。粉红色：多表现德高望重的老将。绿色：勾画人物侠骨义肠。金银色：多用于神、佛、鬼怪。6.欣赏戏剧美术作品。三、练一练1.出示教师脸谱作品，供学生参考。2.让学生选择自己喜爱的一个行当，用自己擅长的一种绘画形式简单的表现出来。3.学

生互评，教师总结。学生选择自己喜爱的一个行当，用自己擅长的一种绘画形式简单的表现出来。四、结束一个国家，一个民族，不能没有自己的信仰；也不能没有自己的节日；更不能没有自己的文化，而这所有一切的传承与繁荣需要3我们一代代人去付出不懈的努力。

所以，老师真心希望通过今天这节课的学习，从现在开始让我们去关注我国的文化，解读它们，热爱它们。板书设计第5课戏曲美术1.戏剧概况。2.戏曲表演行当类型的划分：生、旦、净、丑。3.脸谱色彩。4.练一练。

教学反思在这节课的学习过程中，通过让学生欣赏剧种的视频片段，以及讲解梅兰芳戏剧艺术大师的爱国情操的播放对学生情感的调动和兴趣的培养还是比较成功的。课堂上学习气氛也很活跃，学生能够积极的去完成绘画练习，但存在的问题是：有部分学生对脸谱谱式的了解不够深入，对不同色彩所代表不同含义了解的不够

透彻，所以作业中存在一些不尽人意的地方，不过在学生的互评过程中都能够及时的改正，所以这节课的整体效果还是不错的。