【文档说明】《9.商品包装设计》教学设计1-八年级美术上册冀美版.doc，共(4)页，194.500 KB，由小喜鸽上传

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商品包装设计课型综合课教学方法欣赏、讲解、示范、手工制作学习目标1、通过本课，使学生了解纸盒包装的形式、作用、特点和要求。2、学习制作和装饰纸盒的方法，提高动手和设计能力。教学重点纸盒的结构设计教学难点盒面的装饰和配色教具学具准备各种纸盒包装设

计样品、彩纸、剪刀、直尺、圆规课时安排2课时第一课时主要介绍纸盒包装的作用、特点和形式，并要求学生完成一个立体纸盒。解决本课的教学重点。第二课时主要针对盒面的装饰和配色，使纸盒更美观。第一课时教学过程导入新课同学们，我们看到大屏幕上有我们爱吃的口香糖，现在请大家仔细观察并说说

它们的不同之处？生：包装不同，价钱不同，包装相对好看的价钱就高一些……师：对，大家说的很好，当我们走进琳琅满目的超市，总是会被那些包装精美的商品所吸引，今天，这节课，我们就一起走进商品的包装设计，一起来探索一下包装之旅……出示课题《商品包装设计》新授一首先请同学们思考一个问

题：对一件商品进行相应的包装有什么作用呢？（引导学生自己说出来，教师作补充）1、向消费者传递准确的商品信息2、保护、美化和宣传商品3、引导消费4、方便储运、销售、计量等那么，一件优秀的商品包装，要具备哪些特性呢？请同学

们在书中找找答案。实用性，科学性，经济性，艺术性。新授二请同学们观察大屏幕上的几个包装盒，说说它们分别用的是什么材料？常见的包装盒的材料有：纸、陶瓷、布、玻璃、木材、线等。其中纸材比较易于掌握，下面，我们来学习纸材包装盒的制作。探索学习一纸质包装盒

的制作过程师出示一个长方体纸盒，请同学们说说一张纸如何才能变成一个立方体纸盒？（师鼓励学生大胆说出自己的想法）师总结：第一步：先在纸上完成一个平面设计图。第二步：用剪子沿轮廓线剪下来。第三步：沿虚线进行折叠。第四步：将接口粘好。探索实践一师生共同完成教师

手中的立方体纸盒的平面展开图。探索学习二根据我们刚才画的立方体的平面展开图，请大家想一想，正方体的平面展开图是什么样的？（让学生说一说就可以了）探索学习三观察包装盒外面的内容探索实践二请同学们分组合作，完成一个立体纸盒。点评作业请每组同学将自己完成的作品拿到

台上与大家分享自己的成果。拓展课堂小结这节课，我们学习并完成了立体纸盒的制作，同学们做得非常好，让我们把掌声送给自己。现在我们来看一下大屏幕上这些个性漂亮的纸包装盒，有没有兴趣尝试一下呢？我们下节课就来做一做！\