【文档说明】《7.学做浮雕》教学设计6-八年级美术上册冀美版.doc，共(3)页，121.500 KB，由小喜鸽上传

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《学做浮雕》教学设计课题学做浮雕课时1课时教学目标学习目标：1、欣赏浮雕艺术作品，感受浮雕的艺术魅力和特征。2、能够运用常用的材料尝试制作小浮雕。过程与方法：学习用陶泥制作一个浮雕作品。学会运用泥板来塑造生活和学习中的各种有趣的形象，提高造型表现能力。情感态度与价值观

：培养在生活中发现美，并用自己双手美化生活的情趣。提高学生审美能力。教学重难点教学重点：了解和掌握浮雕基本的表现步骤和方法。教学难点：表现生活中各种有趣的人和物。教学活动教学程序教学活动（含过程与方法）设计目的和说明欣

赏分析拓展视野1、展示硬币，让学生动手摸一摸，初步体会什么是浮雕。2、揭示“浮雕”的概念。3、课件展示图片，加深对浮雕的理解开阔学生视野，带学生走进浮雕的世界。初步了解浮雕的造型特点。分析方法4、欣赏浮雕作品，

引导学生讨论“浮雕的表现内容”和“浮雕的表现材质”欣赏泥塑的艺术特色和审美情趣，5、欣赏浮雕作品，引导学生讨论浮雕在生活中的应用。同时让学生感受泥材，了解三维空间的塑造方法。欣赏分析发现方法6、制作步骤：（1）制作

底板（2）绘制图案（3）雕刻形象（4）精雕细刻培养学生的动手能力、造型能力和创造力。引导学生在课上积极动手、动脑，可以小组合作的完成作品。感悟交流联想创造7、引导学生交流自己想设计怎样的浮雕作品，并运用刚才学到的方法进行创作。引导交流，分享创作感悟尝试体验8、尝试运用不同方法创

作一件带有主题性的浮雕作品引导学生运用传统的泥塑造型方法，塑造喜欢的人物、动物或者景物形象展示评价9、学生相互展示交流自己的作品。鼓励学生课下为自己的作品图上颜色，并作为礼物送给亲朋或装饰居室。拓展知识，引导学生通过小小泥浮雕来

了解祖国民间艺术文化。归纳总结1、浮雕2、制作步骤巩固知识板书浮雕：是在平面的底板上塑造或刻制凸起的形象的一种雕塑。表现内容：人物、风景、动物、几何纹等。制作材料：石、木、砖、金属、泥、陶等。制作步骤：1、制作底板2、绘制图案3、雕

刻形象4、精雕细刻教学反思