【文档说明】《6.学画中国画（二）》教学设计3-八年级美术上册冀美版.doc，共(4)页，509.000 KB，由小喜鸽上传

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课题：学画中国画（二）（1课时）第二周1节一、教材分析：本课属于初中阶段“造型、表现”领域的教学内容，是中国画教学的起始课，为后面的学习奠定基础，在“造型、表现”教学领域中要提高学生的造型表现能力，“学习速写、素描、色彩画、中国画等表现方法，进行绘画练习”，体

验造型活动的乐趣，敢于创新与表现，产生对美术学习的持久兴趣。通过对名家作品的分析，理解笔墨韵味给人带来的美感。通过用笔用墨技法的学习，认识中国画笔法墨法的独特表现力，体验中国画的笔墨情趣。同时通过这一学习过程，进一步了解博大精神的中国传统文化，以及中国画艺

术承载的思想境界与审美理想。二、教学设计学科美术七年级3班教者潘光明时间2018年5月20日课题学画中国画（二）教教学学目重的难及点1、知识与技能：通过对名家作品的欣赏，感受并了解中国画笔法和墨法的独特表现力。学习中国画的用笔方法和用墨方法，掌握中锋、侧缝、拖笔和逆风的运笔要领；2、过程与方法：通

过欣赏、分析名家作品，帮助学生了解中国画的笔墨技法。通过讲解、演示等活动，帮助学生理解中国画的笔墨技法；通过实践练习活动，让学生初步掌握中国画的笔墨技法，体验笔墨情趣。3、情感、态度和价值观：技法学生学习中国画的兴趣，培养学生对中国传统艺术的喜爱之情

。重点：中国画的笔法和墨法。难点：能透过作品欣赏和笔墨练习体会笔情墨趣。讲课类型欣赏、评述使用教具资料、课本、作品图片、教学课件教学步骤教学内容教法设计课前准备导入讲授新课课前准备教学课件，中国画用具。情境导入：播放中国动画片片段，如《小蝌蚪找妈妈》或《山水情》等。提问：

是用什么方法画的？一、欣为本科学习做准备学生欣赏动画片，说出是用什么方法绘画的并描绘画面特征。学生看书了课堂练习作业布置课堂总结赏：1、欣赏中国名画家作品《泼墨仙人图》，着重分析笔墨与造型的关系。2、分析李苦禅的《双鸡图》，着重用墨;分析郑

板桥的《兰竹册》，着重用笔；齐白石的《杂画册之一》是笔墨的综合表现。二、中国画的笔法——学习笔法1、阅读课文，了解用笔方法（中锋、侧锋、拖笔、逆锋）；2、教师演示并讲授运笔要领。3、学生在教师的指导下练习四种笔法。三、中国画墨法学习——学

习墨法1、阅读课文，了解用墨方法；2、教师演示并讲授调和焦、浓、重、淡、清等不同墨色的要领。3、演示讲解淡墨湿笔、浓墨湿笔、淡墨干笔和浓墨干笔等用水用墨技法。指导学生练习笔法和墨法。要求：笔法练习注意运笔要领；

墨法练习注意用水技巧，要控制好笔的干湿程度。1、四种用笔方法、五种墨色调和、干湿笔练习；2、尝试临摹或创作小幅水墨作品，体验用笔用墨技法。回顾本课学习内容，展示优秀的练习作业，互相交流。解基本用笔方法并观看教师演示深入学习运笔方法指导学生练习笔法和墨法，感受中国画的笔墨情

趣。板书设计中国画的笔墨情趣1、欣赏中国名画家作品《泼墨仙人图》，着重分析笔墨与造型的关系。2、中国画的笔法——学习笔法3、中国画墨法学习——学习墨法教学反思：学生基础知识已经掌握，但是由于刚刚接触中国画，学生的绘画技能、技巧还很欠缺，在以后的教学中将逐步完善，使学生热

爱中国画，热爱祖国的传统文化。《学画中国画（二）》（1课时）教学设计长春市第一五八中学潘光明