【文档说明】《6.素描》教学设计1-七年级美术下册冀美版.docx，共(2)页，19.062 KB，由小喜鸽上传

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五官的比例教学设计教学目标：知识目标：理解和掌握五官的比例和位置，知道何谓三庭五眼。能力目标：提升学生的观察能力，分析能力和动手能力。学会正确运用所学知识进行绘画实践。情感目标：培养学生认真的学习态度和探索新知识的兴趣，引导学生用审美的眼光来看待和感受生活教学重点

：理解和掌握五官的比例和位置教学难点：运用所学知识进行绘画实践教学方法：讲授、分析、实践、提问、示范教学过程1、导入：提问：美术中的五官指的是什么？学生回答：指的是眼睛、鼻子、嘴、耳朵和眉毛。教师肯定学生的回答，并板书课题：五官的比例2、在黑板上手绘人物

脸型，让学生补上五官。3、教师指出没有按正确的五官比例进行绘画实践会出现很多问题：如：五官比例失调，大小失度等。4、讲授五官的比例和位置的基础知识（1）引导学生观察同学的五官位置，并鼓励学生说出观察后的结论。（2）教师总结知识点头像五官比例——三庭五眼讲

述三庭五眼的概念：三庭是把人的面部长度三等分，五眼是把人的面部宽度以眼长为单位五等分，眼睛的宽度正好是脸宽的五分之一。A、脸部的长度划分：从额头发际线到下颌为脸部的长度，将其三等分：发际线到眉毛，从眉毛到鼻尖。从鼻尖到下颌为三庭。B、脸部宽度的划分：理想脸型的宽度为五个眼睛

的宽度，就是以一个眼睛的长度为标准，两眼之间为一个眼睛的长度，两个外眼角到左右发际线各为一个眼睛的长度。这就是“五眼”。5、教师引导学生进行复习巩固，为下一步的活动打好基础。6、学生活动（1）教师在黑板上画出三个缺少五官的头像，并指定三位同学按

照正确比例画出五官。其他同学在提前发放的画纸上添画五官要求：仔细观察、测量，五官的比例和位置要正确。（2）作业点评：要求学生观察黑板上的三幅作品并指出优点和存在的问题，提出改正措施。小结：要想画好人物就要掌握五官的比例和位置，然后再根据观

察到的每个人的基本特征进行表现，相信在不久的将来，在老师和同学们的共同努力下，大家一定会画出一幅幅精彩的画卷。。