【文档说明】《3.图形与联想》PPT课件6-七年级美术上册冀美版.ppt，共(31)页，6.914 MB，由小喜鸽上传

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看神话形象，猜猜是谁？中华文化博大精深，古人的想象力丰富多彩......图形与联想1、知识目标：通过练习掌握图形联想常见的方式方法，提高手绘造型能力。2、能力目标：培养学生的想象力、创造力、协作能力。3、情感目标：在图形联想创意过程中体会创造的乐趣。联想是由一种事

物想到另一种事物的心里过程,是现实事物之间的某种联系在人的头脑中的反映.•：接近联想类似联想对比联想因果联想是根据事物之间在空间或时间上的彼此接近进行联想，进而产生某种新设想的思维方式。是因事物的外部特征或性质类似而由一种事物想到另一事物的某种联想。是指对于性质或特点相反的事物联

想。是由一种事物的经验联想到另一种与它有因果联系的事物。是对物与物之间的联系进行有机的,连贯的形象思维。•随手画一个图形，从它的形状，色彩，味道，声音等方面展开自由联想。要求：经过几个环节，最终还回到起点。游戏环节•1以三角形的联想为范例进行联想•2以小组为单位•3每组10分钟时间内

，以基本形开始展开联想，并画出来。•4以接力赛的形式，经过几个环节，最终要回到起点。利用什么方式过悬崖？不拘泥于常理，不满足于现实解决问题的方式，释放心灵，进行奇思妙想。想想利用什么方式过悬崖。请同学们

画一画，看谁想得好。利用什么方式过悬崖？按一个手印，或者画一个图形，以此为基础，添加其他图形元素，使之产生多种意义。课堂小结：•今天我们一起以游戏的形式，大家都展开了各自丰富的想像，表现的很出色，而出色的表现力离不开细心的观察，艺术来源于生活，联想也一样。•希望我们在生活中能

够处处留心，细心观察，让自己的想象插上翅膀，自由翱翔。