【文档说明】《3、变化与统一》教学设计2-九年级美术上册桂美版.doc，共(3)页，33.000 KB，由小喜鸽上传

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桂教版初中九年级美术册第四课《变化与统一》课时：2课时教学目标：1．通过教学活动，让学生了解点线面的基本知识。了解变化与统一的基本规律。并利用变化与统一的规律，用点线面画一组装饰画。２．通过学习活动，学

生初步在学习中体会变化与统一，点线面在绘画构图中的作用，尝试自己动手做一个取景框，进行构图训练。并从活动中体会到乐趣。3、培养学生的认真观察事物的习惯。利用视觉感受事物的不同和变化。第一课时教学重点：了解变

化与统一的基本规律，点线面的组合规律。教学难点：学会运用变化与统一的基本规律进行点线面的基本构成。第二课时教学重点：运用变化与统一的基本规律进行点线面的构成教学难点：对不同构图的观察教学过程：一．导入阶段：1．欣赏一组点线面的装饰画，其中有

油画，国画，水粉画，建筑。师问：看了这些构图和组合，有什么想法吗？为什么？生答：2．导入课题：《变化与统一》二．发展阶段：1．学习知识窗内容：一棵树的构成2、学生活动：把自己准备的实物进行组合（以小组为单位）讨论：怎样才比较好

看3、欣赏范画实例画家是怎样运用变化与统一的基本规律三．拓展阶段：1．怎样运用变化与统一的基本规律完成一幅装饰画的2、让学生把自己准备好的取景框，把要写生的对象观察下来。3．绘画步骤（教师示范）（1）、点线面的筋板认识（2）、用取景框观察静物（3）、

找出点线面的搭配。（4）、用水笔从前至后逐个描画四．学生作业：1．作业要求：完成一组点线面构成的装饰画2．学生练习，3．教师巡回辅导。五．作品展示：1．小组单位展示、评述学生自己的作品。2．学生代表向全班同3．学展示并评述自己的作品。六．收拾和整理：收拾并整理好自己的桌面。

七．教学延伸与拓展：思考：多进行对身边事物的观察，锻炼认真观察事物的习惯。还可以进行各种创意，把点线面的构成应用在各种范畴中。