【文档说明】《第三节 等高线与地形图的判读》教学设计1-粤人版地理七年级上册.doc，共(2)页，24.500 KB，由小喜鸽上传

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《等高线与地形图的判读》教案教学目标1、在等高线地形图上,识别山峰、山脊、山谷和陡崖等常见的地形变化,判读坡度的陡缓,估算海拔与相对高度;2、了解分层设色地形图和地形剖面图的含义和特征;3、理解陆地五种基本地形类型的特征。教学重难点重点:在等高线地形图

上,识别山峰、盆地、山脊、山谷、鞍部和陡崖等常见的地形变化,判读坡度的陡缓,估算海拔与相对高度。难点:理解陆地五种基本地形类型和六种山体部位的特征,掌握其判读方法。教学过程【导入】出示学习目标小组合作学习活动一海拔、相对高

度、陆地基本地形类型1、海拔与相对高度2、等高线地形图(1)等高线(2)等高距(3)等高线的疏密与坡度的关系3、陆地地形的基本类型(1)五种基本地形:山地、丘陵、高原、平原、盆地的判读方法(2)六种山体部位:山峰、盆

地、山脊、山谷、鞍部、陡崖的判读方法4、地形剖面图和分层设色地形图活动2【讲授】教师精讲考点学生各个击破考点1海拔与相对高度1、某个地点高出海平面的垂直距离叫做海拔,又叫绝对高度。2、某个地点高出另一地点(非海平

面)的垂直距离叫相对高度(单位都采用米)。3、世界海拔最高点是:珠穆朗玛峰(中尼边境线上);海拔最低点是:死海。中国海拔最高点是:珠穆朗玛峰;海拔最低点是:吐鲁番盆地。考点2等高线地形图1、等高线:把一个区域内海拔相同的各点连接成线,这样的线叫等高

线。2、等高距:相邻两条等高线之间的海拔之差。3、等高线的疏密与坡度的关系:等高线越密集,坡度越大;等高线稀疏,坡度小。考点3陆地地形的基本类型1、五种基本地形:山地、丘陵、高原、平原、盆地的判读方法(可以从海拔和相对高度等

进行区别)如下:山地:500米以上,高度和起伏变化很大;高原:500米以上,外围较陡,内部(顶部)起伏和缓;丘陵:500米以下,起伏不大,坡度和缓,相对高度在200米以下;平原:200米以下,起伏很小,宽广平坦;盆地:周围高中间低的地区。2、六种地形部位:山顶:等高线

闭合,内大外小。盆地:等高线闭合,内小外大。山脊:等高线未闭合,弯曲部分由高处向低处凸(偏高),该处常成为河流与河流的分水岭。山谷:等高线未闭合,弯曲部分由低处向高处凸(偏低),该处常有河流、小溪发源。鞍部:两山顶的连接部位。陡崖:等高线重叠的部位,该处是攀岩的好地方,且常有瀑布发源。考点4地形剖

面图和分层设色地形图1、地形剖面图最能直观地反映地势高低起伏状况的图。2、分层设色地形图:在等高线基础上用颜色和色调表示地形地势,绿色表示低平原,黄、褐色表示山地和高原,白色表示雪山冰川,蓝色表示海洋,其优点是醒目、有立体感。活动3【练习】强化真题演练提升学生竞争力