【文档说明】《7、剪纸》教学设计9-八年级美术下册桂美版.docx，共(3)页，16.410 KB，由小喜鸽上传

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剪纸一、教学目的：(1)唤起学生对民间剪纸艺术的热爱(2)使学生认识民间剪纸艺术，学会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品(3)培养学生的创造性思维能力和动手能力。二、教学重点(1)重点理解和掌握剪纸的造型装饰手法(2)培养学生创造性地设计剪纸作品能力三、教学难点：创作和正确把握纹样好连

接与完整性四、教具准备：剪纸作品若干，各色彩纸，剪刀、刀子各一把、白纸两张、多媒体五、教学课时：1课时六、教学过程：(一)组织教学、检查学具。(二)学习新课l、出示剪纸作品并明确剪纸的概念。剪纸是一种镂空艺术和最为流行的民间艺术，在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。剪纸又叫刻

纸、窗花或剪画。区别在创作时，有的用剪子，有的用刻刀，虽然工具有别，但创作出来的艺术作品基本相同，人们统称为剪纸民间剪纸作为中国本源哲学的体现，在表现形式上有着全面、美化、吉祥的特征，同时民间剪纸用自己特定的表现语言，传达出传统文化的内涵和本质。2、多媒体

展示剪纸的工具和材料。工具：剪刀、刻刀、蜡盘(刻垫物)材料：一般是纸张3、讲解剪纸的类别和流派(1)剪纸从色彩上分，有单色剪纸和套色剪纸。用一种颜色的剪纸刻出来的作品就叫单色剪纸，是最常用的一种形式，这类作品显得十分

朴素大方。而套色剪纸则是用不同颜色的剪纸拼贴出来的作品，这种形式并不常用，这类作品看起来生动形象。(2)大体上分为南北两大流派：北方剪纸粗犷朴拙，天真浑厚;江南剪纸精巧秀丽、玲珑剔透。剪纸的样式很多，这是窗花、墙花、门笺、喜花、枕花、礼花等。具有单纯、简洁、明快、朴实、富装饰性的特

点。4、剪纸的表现方法（结合图片）A、阳剪：将图中的装饰花纹留下，花纹以外的部分剪(刻)去，要求线线相连。B、阴剪：图案上的装饰纹样被(剪)去，形成镂空效果，一般要求线线相断。C、阴阳结合：一幅漂亮、完整的剪纸作品往往是阴刻、阳刻相结合的，它们互相连接，互相映衬，构成一幅完美的画面。5、展示示范

作品，讲解剪纸的制作步骤：A、起稿B、剪刻C、揭离D、粘贴(剪刻时按先细后粗、先密后疏、先内后外、先上后下、先左后右的顺序进行。在剪刻时阳纹要“剪剪相连”阴纹“剪剪相断”注意剪刻刀味。6、布置课堂作业，用对称式剪法完成一个蝴

蝶图案要求：a、造型简洁、单纯b、剪刻精美，富有装饰情趣7、展评学生作品，请部分学生阐述表现意图。8、反思与点评记录剪纸是中国最普及的民间传统装饰艺术之一，有着悠久的历史，因其材料易得、成本低廉、效果立见、适应面广，样式千姿

百态，形象普遍生动而受欢迎。剪纸不仅表现了群众的审美爱好，还含蕴着民族的社会深层心理，也是中国最具特色的民艺之一。学习剪纸，可以更好地让学生了解民间美术，增强民族自豪感，同时也可以更好地发现身边的美，懂得美，追求美，不断提高自身的艺术素养。