【文档说明】《7、剪纸》教学设计4-八年级美术下册桂美版.doc，共(5)页，38.000 KB，由小喜鸽上传

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剪纸教材分析:本课属设计﹒应用学习领域。此课是让学生了解民间艺术美,发扬我国民族,民间优秀的艺术传统,增强学生民族自豪感。本课知识点与上学期的《图案与生活》有相通之处,学习时可相互联系。本课以剪纸作为教学内容，旨在通过引导学生进行有目的的欣赏、探索、感

知、创作、表现、评价等一系列学习活动，认识民间剪纸的艺术美，体验中华民族传统艺术深厚的文化底蕴，理解剪纸艺术与民俗文化的内在联系，并在感受剪纸艺术魅力的同时，学会掌握和运用剪纸的创作技巧与方法，体验剪纸的乐趣

，培养良好的行为习惯，提高审美能力、创新能力、合作能力及语言表达能力、动手能力。教学目的:1、知识目标:认识、了解我国悠久灿烂的民间剪纸艺术。2、能力目标:掌握中国剪纸艺术的创作方法和表现形式，培养学生的创造性思维能力和动手能力。3、情感目标:在欣赏与创作中唤起学生对

民间艺术的热爱，培养学生的民族自豪感和责任心。教学重点：重点理解和掌握的造型装饰手法,培养学生创造性地设计作品能力。教学难点：是创作和正确把据纹样好连接与完整性。教学准备：作品若干、纸、剪刀、刀子、白纸两张、投影

仪等一、课前准备，检查学生准备情况二、欣赏与介绍1、出示教师事先准备好的剪纸作品―――引出课题2、让同学说出自己见过的剪纸。3、浏览课文——P40三、讲授新课1、提问:什么是剪纸艺术呢?（学生归纳，师讲述）——微课视频定义：剪纸，又叫刻纸，是流传于民间的，以纸为材质，以

剪、刻为主要造型手段的一种艺术形式。用于生活环境的装饰和喜庆活动的点缀。2、欣赏作品让学生感受剪纸作品的艺术魅力。学生讨论：剪纸有什么艺术特点？（提问学生）艺术特点:具有单纯、简洁、明快、朴实、富装饰性的特点。（教师归纳）3、剪纸的具体用途：

（学生讨论，教师提问）⑴张贴用。即直接张贴于门窗、墙壁、灯彩、彩扎之上以为装饰。如窗花墙花、顶棚花、烟格子、灯笼花、纸扎花、门笺。⑵摆衬用。即用于点缀礼品、嫁妆、祭品、供品。如喜花、供花、礼花、烛台花、斗香花、重阳旗。⑶刺绣底样。用于衣饰、鞋帽、

枕头。如鞋花、枕头花、帽花、围涎花、衣袖花、背带花。⑷印染用。即作为蓝印花布的印版，用于衣料，被面、门帘、包袱、围兜、头巾等。4、剪纸的分类⑴按照剪纸艺术的风格分为南、北两大类由于各地的风俗习惯不同，剪纸风格也

异彩纷呈分为南北两大流派:北方剪纸粗犷素放、造型简练、天真浓厚:(屏幕出示图片)南方剪纸构图繁茂、精巧秀美、玲珑剔透。――屏幕出示图片）⑵按照颜色被划分为单色剪纸和彩色剪纸⑶剪纸的题材十分丰富，可以分为花鸟虫鱼、人物、器物、风景、吉祥图案等5、剪纸的基本

表现形式：（出示图片:）教师提问:同学们我们来观察这两副作品有什么不同，学生讨论并回答，教师板书)一一阴刻和阳刻。指出阳刻时应“剪剪相连”画面的主体形象留有下，多余部分剪去。阴刻时要“剪剪相断”。画面的主体形象是镂空的。同时让学生了

解大部分作品都是综合运6、剪纸的基本纹样：剪纸的装饰纹样是许多民间剪纸艺人在长期的剪纸实践中总结出来的用于表现特定事物，美化事物块面的装饰纹样。常用的剪纸装饰纹样有小圆孔、锯齿纹、月牙纹、鱼鳞纹、旋涡纹、云纹、花瓣纹、逗号纹、柳

叶纹、水滴纹等。7、剪纸构图的形式有连续式、均衡式、对称式(对边、三边、四边、五边(教师动手，展示给学生看，教方法)。8、剪纸的步骤:1.折：折叠纸。（对边、三边、四边、五边的折法，教师动手展示）2.画：用铅笔在折好的彩纸上画出图案。3.剪:沿画好

的图案线条将图案剪下来。4.展：打开时动作要轻，以免撕坏作品。5.贴：在作品背面涂上少许胶水，贴在展板上。（注：在剪纸过程中，画和剪是最重要的两步，同学们要仔细体会。）四、剪纸练习:同学们，我们也来体验并感受剪纸的乐趣。1.内

容：用单色纸剪对称式和连续式花卉剪纸（各一幅）。2.要求：造型简洁、明快。五、展评学生作品把同学完成的作品粘贴到白板上.1、（学生）议一议:自己剪纸作品的优缺点。2、（教师）评-评:共同评选最佳作品、优秀作品等。互相交流心得。六、教师小结:这节课我们一起

走进剪纸艺术，欣赏美，感受美，体验剪纸给我们带来的魅力。剪纸艺术来自民间，表现民间，我们要从民间剪纸中吸取营养，多看，多想、多动手，一定会创作出好作品。曾经有人说过:民族的才是世界的，才是有生命力的，而民间

美术是民族文化的重要组成部分，因此，作为我们更应把它继承和发扬下去。，七、板书:1、剪纸艺术定义：2、剪纸的艺术特点:单纯、明快、简朴、朴实、富装饰性。3、剪纸的用途：4、剪纸的题材:花乌虫鱼、人物、自然景观、吉祥图案、传说、神话。5、表现基本形式:阴

刻、阳刻6、剪纸的基本纹样：小圆孔、锯齿纹、月牙纹、鱼鳞纹、旋涡纹、云纹等7、剪纸的构图形式:对称式（对边、三边、四边、五边、六边等）、均衡式、连续式8、剪纸步骤：折――画――剪――展――粘