【文档说明】《第5课 方寸之间》教学设计3-八年级美术下册湘美版.doc，共(1)页，150.500 KB，由小喜鸽上传

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《方寸之间》第二课时教学目标：1．能够掌握篆刻的历史，种类和特点。2．认识阳刻和阴刻的手法，了解朱文和白文。3．了解篆刻艺术与中国传统绘画、书法之间的内在关系，提高对篆刻的欣赏能力。增强民族自豪感。教学过程：一．新课

教授1．回顾知识什么是篆刻：早期的印章大都采用篆书，先写后刻，故称篆刻。2．篆刻制作过程及步骤：（1）印章各个部分介绍（2）名章指刻有姓名、字号的印章。（3）闲章由秦汉时期刻有吉祥文字的印章演变而来，内容十分广泛，或自拟词句以示感悟，或撷取格言、警句等等，可

谓“闲章不闲”。肖形印以图案为印面内容，题材丰富，表现手法简练。（4）汉印，讲解其历史和特点。（5）阳刻作品与阴刻作品比较分析，找出不同点：①．出示一组阳刻作品（朱文）②．出示一组阴刻作品（白文）（篆刻艺术在方寸之间，以刀代笔，通过不同的刀法组合

来体现汉字的艺术性）5．基本步骤介绍：①．直接反写②．水印翻稿③刀刻④印6.冲刀：以一角入石，指腕齐力稳健推进，注重气势，收放自如。切刀：以一角入石，顺势一起一伏切入。7．印章的品类欣赏：名章作品、闲章作品、肖形章二、作业布置以姓名、为内容治印。三、学生作业，

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