【文档说明】《第2课 动漫形象设计》PPT课件1-九年级美术下册人教版.ppt，共(34)页，67.756 MB，由小喜鸽上传

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动漫形象设计人教版九年级下册第三单元第2课动漫形象设计：在动漫作品中角色形象的造型设计。这些形象一般被称为“角色”是借用影视戏剧的名词。动漫形象可以是人，也可以是动物、植物，或者任何能带来故事的非生命体。角

色设计一般围绕外貌、性格、动态和服饰进行，但大都以人物的基本结构、运动状态、运动规律为基点设计角色动作。活动1243576给下面动漫形象进行归类2、5、7----漫画风格1、4----写实风格3、6----其他风格其角色造型设计主要是借鉴漫画表现的特征，以变形、夸张等处理手法，使角色的比例关系、形

态、动态、表情以概括、简洁、单纯的形象呈现。漫画风格:兹德涅克.米勒（捷克）设计的动漫角色—小鼹鼠谢立文、麦家碧（香港）设计的动漫角色----麦兜在进行角色造型设计时,力求尊重自然物象或接近自然物象的创作手法。但是写实不等于对自然物象的简单模仿，而是在真实的基础上，充分发挥

想象力和创造力，进行必要的概括和提炼，并作一些适度的处理和加工。写实风格：《灌篮高手》《浪客行》井上雄彦（日）《蝙蝠侠》鲍勃·凯恩比尔·芬格（美）是采用多种绘画形式的表现特点进行的角色造型设计。借助绘画形式的多样性，这类角色会呈现出千姿百态的绘画

风格类型，更具艺术性。其他绘画类：于平、任凭为绘本《牛郎织女》设计的剪纸风格角色吴冠英、韩美林等人为第29届奥运会设计的吉祥物角色----福娃就是做“加减法”。把我们需要的地方加大、加长、加宽，把不需要的地方尽可能简化。动漫角色形象

的夸张是基于生活中的人物、动物等原型，设计者通过丰富的想象和归类概括的造型，放大典型特征和个性。夸张指的是将动漫角色的形体结构加以变形处理，使之更加生动、有趣，更加符合剧情的要求。变形动漫角色要尽可能通过线条

、色彩创造拟人化的艺术形象，根据它们形象的原本形态与人类的外部特征有机结合，强化其人性化的外形、表情、心理和行为。拟人发怒奸笑调皮大哭酣睡微笑流泪委屈哽咽生气惊讶大笑活动：表情小游戏找出对应的表情活动:表情模仿观察表情特

点笑写实风格漫画风格表情三要素眼眉嘴正常表情笑笑表情三要素特点：眼：上下眼线距离变小，下眼线有弧度，眼睛可变细、变弯。眉：眉毛上挑。嘴：嘴角上翘或张开，张开时，可看见舌头或牙齿。画调皮的笑时，眉毛上下错动一定距离，幵且让两只眼睛有些差距，也可以将舌头画出来。Q版笑表情三要素特点：眼：上下眼线距

离变小，下眼线有弧度，眼睛可变细、变弯。眉：眉毛上挑。嘴：嘴角上翘或张开，张开时，可看见舌头或牙齿。画调皮的笑时，眉毛上下错动一定距离，幵且让两只眼睛有些差距，也可以将舌头画出来。动漫作品表情赏析活动:表情模仿观察

表情特点哭写实风格漫画风格表情三要素眼眉嘴正常表情哭哭表情三要素特点：眼：上下眼线距离减小，眼角挂泪或爆发出来。眉：眉毛向眉心汇聚，眉尾下降，呈八字型。嘴：嘴角向下，口张开呈拉长状半圆形或其他形状。Q版动漫作品

表情赏析哭表情三要素特点：眼：上下眼线距离减小，眼角挂泪或爆发出来。眉：眉毛向眉心汇聚，眉尾下降，呈八字型。嘴：嘴角向下，口张开呈拉长状半圆形或其他形状。活动:表情模仿观察表情特点怒写实风格漫画风格表情三要素眼眉嘴正常表情怒Q版怒表情三要素特点：眼：上下眼线距离变小，上眼线弧度略平。眉：眉毛

和眼距离减小，眉毛上挑，眉毛向眉心紧锁，呈倒八字形。嘴：嘴角上翘幵略倾斜，或口张开呈梯形、拉长状半圆形等，口张开时看见舌头或牙齿。动漫作品表情赏析怒表情三要素特点：眼：上下眼线距离变小，上眼线弧度略平。眉：眉毛和眼距离减小，眉毛上挑，眉毛向眉心紧锁，呈倒八字形

。嘴：嘴角上翘幵略倾斜，或口张开呈梯形、拉长状半圆形等，口张开时看见舌头或牙齿。活动:表情模仿观察表情特点惊写实风格漫画风格表情三要素眼眉嘴正常表情惊惊表情三要素特点：眼：上下眼线距离增大，瞳孔在眼中间

且完全看见。眉：眉毛上挑，眉和眼距离增大。嘴：一般张开，呈拉长状的半圆或“o”形，口张开时看见舌头或牙齿。Q版动漫作品表情赏析惊表情三要素特点：眼：上下眼线距离增大，瞳孔在眼中间且完全看见。眉：眉毛上挑，眉和眼距离增大。嘴：一般

张开，呈拉长状的半圆或“o”形，口张开时看见舌头或牙齿。活动练习1.角色动态产生的关键是把握“关节点”，也就是图例中的粉色囿圀处。2.根据动漫角色的造型特点，也可以自己设计“关节点”。3.动漫角色的性格特点，动态可以随着角色的特点进行夸张，如旋转的头，可拆卸的四

肢等。动漫角色的动态设计1、铅笔概括头像基本型头型（甲、甲、由、田、国、目、风、用）2、十字线法确定五官动态和位置3、概括发型头型轮廓线向外扩展，表示头发蓬松程度。4、对头发进行分组，绘制五官基本型。5、细化五官、发型和衣服。（注意表情和眼

神）6、黑色水笔描绘，擦除铅笔稿。7、着色和高光表现动漫角色形象设计步骤欣赏作品课堂练习尝试为自己设计一个动漫形象或给其中一种文具设计动漫形象。要求：1．动漫形象表情丰富，造型夸张。2．动漫形象个性鲜明、生动活泼。3．色彩搭配协调，构图完整。展示作品课堂总结动漫带给了我们快乐，丰富了我们

的生活，希望同学们能够不断学习和制作，设计出更多优秀的动漫形象，期待着你们为中国的动漫文化产业带来更多新的希望！课后拓展作品上传班级微信群，供大家交流学习。板书设计第2课动漫形象设计1、动漫形象设计的定义2、动漫形象设计的类型3、动漫形象设计的表现特点5

、动漫形象设计的动态设计6、动漫形象设计的设计步骤4、动漫形象设计的表情设计