【文档说明】《1.2 众多的人口》教学设计1-晋教版地理八年级上册.docx，共(3)页，5.772 KB，由小喜鸽上传

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五十六个兄弟民族1.教学目标1.说出主要少数民族的分布地区。2.举例说出不同少数民族的风土人情。3.通过展示我国少数民族风土人情，培养学生关心和尊重不同民族的传统文化。2.教学重点/难点1.我国少数民族的分布特征。2.了解主要少数民族的风土人情。3.教学用具课件4.教学过程

一、导入新课教师在讲课前，播放歌曲《爱我中华》，提问：从这首歌里，你能听出哪些信息？学生回答，老师进一步提问：关于我国的民族，你了解哪些？今天我们就走进我们多民族的大家庭，去了解它、认识它。二、新课教学（一）中华民族大家庭1.自学完成民族构成（1）我国由多少个民族构成？人数最多的是哪一个民

族？（2）如何处理我国各民族之间的关系？2.民族文化阅读材料了解语言文字3.资料共享我国各民族都有自己独特的风俗习惯、丰富多彩的文化艺术和传统的体育运动，还有各具特色的民居和饮食文化。幻灯片播放各少数民族的图片。（1）东北：指

图说出东北地区主要的少数民族。（幻灯片展示经过放大的《东北地区少数民族的分布图》）朝鲜的跳板、荡秋千和蒙古族的摔跤。（2）西北：指图说出西北地区主要的少数民族。（幻灯片展示经过放大的《西北地区少数民族的分布图》）传统节日

介绍：蒙古族的那达慕大会和回族、维吾尔族、哈萨克族等民族的开斋节。（3）西南：①指图说出西南地区主要的少数民族。（幻灯片展示经过放大的《西南地区少数民族的分布图》）②介绍传统节日：傣族的泼水节和彝族、白族、纳西族等民族的火把节。（二）民族的分布特点读图1.10,讨论下列问题：1我国有没

有单一的民族居住的省区？2汉族主要分布在哪些地区？3少数民族主要分布在哪些地区？4找出民族最多的省级行政区域。5找出其中5个民族大致分布的位置。6据此，总结出我国民族分布有何特点？（三）民族政策民族区

域自治三、归纳总结让学生自己总结四评价园地1．我国自治区名称中的五大少数民族分别是（）A．蒙古族回族藏族维吾尔族苗族B．回族藏族布依族满族朝鲜族C．蒙古族回族藏族维吾尔族壮族D．回族白族蒙古族壮族土家族2．我国少数民族中，人口最多的是（）A．满族B．回族C．壮族

D．苗族3．生活中处处有地理知识。有关下列地理知识的叙述，正确的是（）①20元人民币上景观所示地区主要少数民族为壮族②信封上收件人地址中最小的行政区划是桃溪镇③图中汽车牌照的属地为青岛④电视节目中播放的画面为内蒙古草原景观A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④4．下列有关少数民族的说法，

不正确的是（）A．甲图是维吾尔族的干栏式木屋B．乙图是蒙古族的摔跤C．丙图是藏族的集体舞D．丁图是傣族的泼水节五课后习题1.从图上可以看出，汉族集中分布在东部和中部地区。少数民族主要分布在西南，西北和东

北地区。我国民族分布的特征是：大散居，小聚居，交错杂居。2.我国在少数民族分布集中的地区实行民族区域自治，五个自治区是：内蒙古自治区，新疆维吾尔自治区，西藏自治区，广西壮族自治区，宁夏回族自治区。六板书五十六个兄弟民族一民族构成汉族少数民族二民族文化语言文字传统节日三民族分布地

区汉族：全国各地少数民族：西南，西北，东北民族分布特点：大散居，小聚居，交错杂居民族政策：民族区域自治制度