【文档说明】《1.线条的表现力》教学设计1-七年级美术上册人美版（杨力）.doc，共(1)页，178.500 KB，由小喜鸽上传

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<<线与造型>>教学设计课题《线与造型》课型造型、表现教学目标1、了解线是艺术造型中重要表现手段，及线条的作用和意义。2通过欣赏、交流、运用直曲、粗细、长短、疏密等不同的线条表现各种物体。3、体会线条的表现力，丰富视觉审美经验，提高学生审美素养。教学重点了解线在美术造型表现中的特性及其

作用。教具课件制作工具教学难点尝试设计不同特点的线体造型教学程序时间教学程序教师活动学生活动1温故知新2（1）查找资料，准备教具，调节多媒体（2）师生问好，调整学生上课状态进入学习情境2导入新课4（1）展示图片抛出本课的教学目标（2）、板出课题展示导入欣赏3研究体验

10（1）了解线与造型特点(2)结合示范作品引导学生观察、分析引导启发式感受研究性学习4合作交流10小组内观察、研究：(1)这些线的造型作品运用了哪些方法制作完成的？(2)你认为每部分是怎样制作的？展示演示引导发现法欣赏探究性学习5拓展迁移10思维训练：回顾学习制作方

法，尝试设计线的造型。激发思维巡回辅导轻松创作合作学习6达标检测9根据手中材料，创作一幅线与造型作品作业要求：①大胆创新，选择适合的方法和材料设计制作。②造型美观，线与造型搭配和谐统一。③注意工具材料使用的安全性。引导启发激励拓展感受创作的美板书设计线与造型一、教学目标二、线与造型特点三

、线与造型的基本方法四、设计制作教学后记