【文档说明】《第1课 古城古镇考察》教学设计3-九年级美术上册人教版.doc，共(2)页，9.044 MB，由小喜鸽上传

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《古城古镇考察》教学设计一、学情分析我国幅员辽阔，不同的自然环境、气候条件、风俗习惯以及审美情趣，形成了民居的不同特色。本课以对我国古城古镇的考察为主线，分析其不同的建筑与文化特点，并对其进行描绘，引导学生体会古城古镇独特的美。因此，此次教学主要是通过本课对古城古镇

的欣赏分析与创作，提高学生的实践能力、审美能力与文化修养。二、教学目标：（一）知识与技能通过对四个古城古镇的考察与对瓦当、斗拱、马头墙等传统建筑构件的了解，认识中国各地传统建筑的特点，学会用速写线描的表现方法描绘传统建筑之美。（二）过程与方法对传统民居建筑予以赏析和

评述，观察比较，让学生通过古城古镇的建筑特色写生，进一步加深对中国传统文化的了解和热爱。（三）情感、态度和价值观体会中国传统建筑的文化内涵，提高审美能力、艺术修养和实践创作能力。三、教学重难点：重点：介绍中国传统民居建筑的艺术特色，了解由于各地历史传统、生活习

俗、审美爱好、自然条件、地理环境的不同，使得各地居民呈现出不同艺术特色。难点：学生对古城古镇建筑进行线描写生。四、教学课时：一课时五、教学方法：教学法、观赏法、问答法、示范法、实践法六、教学过程：（一）导入：由视频沈从文的《边城》导入新课。（二）授新：欣

赏并思考以下四个著名的古城古镇相较于现代建筑有何特点？1、视频播放北京四合院、山西平遥古城、江苏苏州周庄古镇、安徽徽州民居建筑特色2、学生概括四个古城古镇的不同特点。（三）古城古镇描绘步骤：1、观察理解2

、用铅笔或其他单色笔确定构图3、先画主体景物，然后添置背景和其他环境4、整理画面教师示范讲解（四）实践：选取先前所考察的四个地方的古城古镇的场景，学生任选一处进行描绘。教师巡回指导。（五）学生作品展示：分析评价学生作业（

六）拓展：欣赏古城古镇独特建筑构件（七）总结：我国古城古镇建筑，由于历史上天灾人祸的原因，现已遭受到不同程度的损毁，有的已不复存在。如今，各级政府已开始意识到古城古镇保护的重要性。那么，我们能为古城古镇的保护做哪些工作呢？这个问题同学们课后的时候再进行调查收集资料。（八）板书设计：古城古镇考察

一、欣赏并思考北京四合院建筑格局山西平遥古城特苏州周庄古镇点安徽徽州民居风俗文化二、写生步骤三、写生要求构图完整、主体突出、线条流畅四、拓展五、总结