【文档说明】《第2课 盛情邀约》教学素材4-七年级美术下册人教版.doc，共(1)页，27.500 KB，由小喜鸽上传

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专家点评：学生学习效果评价：本课的教学评价当堂完成，主要是对请柬特点的了解及设计请柬，学生以小组为单位进行分析讨论实践，基本上能掌握本课教学内容，完成作品设计。学生非常期待这节的美术课，没有由于录课原因而表现的过于拘

谨，虽有一些平时上课中学生随即产生的问题并没有完全表现出来，但教学过程比较系统完整，学生可能出现的疑问在教学环节中基本都有涉及，所以整节课还是比较成功的。教师教学效果评价：本课教学利用微课视频与学案习题进行配合，学生思维活跃，学习效率高，尤其在小组讨论环

节、实践环节，大家积极动脑，各抒己见，学习的积极性被充分的调动了起来。实践中学生出现各种问题是在意料之中的，教师针对这些问题进行讲解与指导，学生也有针对行的修改，学习效果明显，重点难点问题基本解决。下课时同学们纷纷收集本课的拓展材料，都想去设计创作一番，足以见得本课取得了

良好的教学效果。教师能在45分钟内将教学重点、难点问题解决，并通过小策略使学生学习兴趣增强，教态自然，表述清楚，语言具有亲和力。需要改进的方面：本课涉及的内容争对性强，但创造形式却非常丰富，要想学生在短短45分钟的课堂中要设计独特美观的作品，平时的设计意识与审美要逐步

培养，课前准备必不可少；在教学环节上，应留出更多的时间将学生作品的自评、互评环节体现得更加充分。在学生设计环节，留出第2课时的时间去完善请柬的制作，相信设计理念创新思维会有更大的发展空间，表现效果会更好。教师用语可再精

确规范些，避免过多的口语化和重复啰嗦。