【文档说明】《附录三：本学期个人美术学习评估表》教学设计1-七年级美术上册人教版.doc，共(3)页，87.500 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-55908.html

以下为本文档部分文字说明：

教学课题七年级上册个人美术学习评估表课时1课时课程类型复习课工具材料教具准备：课本、部分学生作业、PPT课件（希沃课件）。学具准备：课本、铅笔、色粉笔或油画棒、iPad等。教学目标知识目标：对一学期的美术学习做客观恰当的

评估，复习回顾学过的美术基础知识，并能运用所学的美术字的书写技法尝试美观大方的简易写法。技能目标：能较熟练地掌握所学的理论知识，并能用恰当的语言进行表述或动手演示。情感目标：通过欣赏评述及操作活动,提高学生的审美能力,增强对美术学习的兴趣和对生活的热爱之情。重点七年级上册美

术基础知识的理解与运用。难点如何利用手头的工具书写简易美术字。学法指导本节课先出示评估选项让学生进行自我评估，然后通过设置思考题，让学生欣赏、评述、讨论，进一步掌握美术基础知识及实际运用。教学中要引导学生从不同角度思考、用恰当语言评述，并大胆动手实践。教学内容教学方法设计意

图一、引入以刮刮卡“班级最棒”引出课题“美术学习评估”。通过学生自己动手刮卡，引起全班教学过程二、复习环节：1、自我评估2、自我检测3、检测反馈4、学以致用5、展评作业三、拓展新知识1、黑体美术字的简易写法出示自我评估标准，小组讨论后选择应得分数。小组讨论合作完成检

测题，限时2分钟。以小组为单位解答检测题，全体学生互相质疑、学习。以填空、连线、画造型等方式帮助学生复习巩固所学知识，增强理论联系实际的能力。展示有代表性的学生作业，让学生欣赏品评，指出优缺点。先播放微课视频，让学生仔细观看，学习技法。教师再同学的积极性，增强学生的自信心和集体荣誉感。

自我评估达标项，让学生意识到学习中的不足，便于及时改正。理论与技法相结合，增强学生的动手能力。展示学生自己的作业，更能引起学生的兴趣，便于互相学习，取长补短。视频和教师的现场示范，直观形2、课堂练习四、课

堂小结五、再次评估在黑板上演示黑体美术字的几种不同简易写法。（板刷、色粉笔、油画棒）根据所学技法，让学生选择自己喜欢的方式练习简易写法。（以小组为单位，合作完成一个成语或者四字词语）利用iPad上传到黑板上。展示学生作业，学生自评互评，说出优缺点，教师适当总结。

重新进行自我评估，选择相应的得分，并说明得分点。全班齐声“七班最棒”。象，学生易于接受。小组合作，能让学生在单位时间内有效练习，培养团结协作能力。欣赏评价，互相学习，提高鉴赏能力。让学生再次进行自我评估，增强学习美术的兴趣和信心。课后反思本

节课采用多种练习形式，将一学期所学的美术知识点串联起来，通过学生“评估——测试——练习——再评估”，回顾了旧知识，学习了新的技法，能激发学生学习美术的兴趣，培养良好的学习习惯。在今后的学习中要指导学生熟练掌握iPad使用

技术，将美术技能与现代信息技术高效结合。