【文档说明】第6课《希腊罗马古典文化》PPT课件1（共12页）-九年级历史上册部编人教版.ppt，共(12)页，2.675 MB，由小喜鸽上传

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第6课希腊罗马古典文化•预习定标•1、了解希腊和罗马的文学雕塑、建筑艺术、哲学法学的成就，以及公历的缘起等基本史实。•2、通过观看图片，分析材料，交流分享有关文化遗迹、历史人物和文化现象等方面的知识。•3、尊重欣赏西方古典文化成就，理解世界文化的多

样性和劳动人民的非凡创造力。自主学习一文学和雕塑天神之父宙斯智慧女神雅典娜知识点一文学和雕塑1.希腊神话影响广泛，其特点是“____________”。《荷马史诗》早期希腊社会《掷铁饼者》宙斯像神人同形同性2.___________是宝贵的文学遗产，也是了解_____________的主要文

献。盲诗人荷马3.奥林匹亚神庙中的______是古代世界七大奇迹之一。_________是希腊雕塑艺术中的杰作之一。《掷铁饼者》奥林匹亚神庙中的宙斯巨像。建造时间大约是公元前457年。神像高12米，有以黄金制成的橄榄冠，坐在用杉木制成的宏伟的宝座上。并饰以黄

金、象牙、乌木以及各种珍贵的宝石。是世界八大奇迹之一。特点代表希腊罗马希腊罗马的建筑艺术体现在神庙，以廊柱环绕，柱身有粗有细雅典帕特农神庙吸收希腊建筑的特点，并有所创新，石拱门，穹顶。坚固结实，华丽宏

伟。大竞技场，引水道工程，凯旋门，方尖碑，万神庙自主学习二：建筑艺术完成表格：有一句古谚说：如果一个人到了罗马而不去看看万神殿，那么，他来的时候是头蠢驴，去的时候还是头蠢驴。大竞技场凯旋门方尖碑万神庙帕特农神庙牛刀小试猜一猜

罗马竞技场杭州黄龙体育馆罗马万神殿比利时议会大厦比较两组图片，看看今天的建筑与古希腊、罗马建筑有什么相似之处？古希腊哲学中国代表关注点中西方思想对比原子论，宇宙万物由原子组成探讨人的灵魂、美德、幸福；求知的方法；认识自己。百科全书式的学者，创立逻辑学古希腊哲学主要探讨世界万物的起

源及其运动变化规律。对人本身和社会进行思考，开启人文主义精神之旅，希腊成为西方哲学的故乡。同桌合作，完成表格道家，崇尚自然，无为而治。儒家，仁者爱人，以德治国。法家，以法治国，严刑峻法。春秋战国时期，

社会大变革，诸子百家围绕君民关系、军事、经济等方面进行争论，争论的出发点是—寻求解决社会问题的方法。“百家争鸣”德谟克利特苏格拉底亚里士多德现代西方所使用的“哲学”一词，源自古希腊语，它的原意是“热爱智慧”，被视为知识的汇总。法学1、_____是罗马人最伟大

的成就之一。2、代表：______________是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。3、完整的罗马法学系统：罗马帝国的_________对法律进行了广泛的论证，包括适用于罗马公民与非公民之间关系的________，关于商品生产和交换的_______，它

们共同构成了完整的罗马法学系统。《十二铜表法》法学法学家万民法经济法小组合作讨论，回答问题：材料一：真正的法律应该对一切人有效，应该永远有效。罗马政治家西塞罗材料二材料三：德国著名法学家耶林在《罗马法精神》中说：“罗马曾经三次征服世界，第一次是武力，第二次是宗教，第三次是法律

。武力因罗马帝国的灭亡而消失，宗教随着人民思想觉悟的提高，科学的发展而缩小了影响。唯有法律征服世界是最为持久的征服。（1）阅读材料一，你如何理解这句话？（2）材料二体现了法律的什么精神？同我国的当今的发展有什么关系？（3）结合三则材料，谈谈你对罗

马法学成就的理解。公历的缘起1、来源：罗马的历法来源于__________________。______命人以太阳历为蓝本编制新的立法，称“______”。2、目的：为纠正每年将近6小时的误差，采取每四年增加一天的方法进行调

整，既每逢被4整除的那一年为闰年，在2月份增加一天。3、发展：______，罗马皇帝以此作为______历法。4、地位：儒略历后来成为今天人们使用的公历的_____。古埃及人的太阳历凯撒儒略历4世纪基督教基础当堂检测1.下列属于希腊建筑艺术的是（）A.凯旋门B.圆形竞

技场C.万神庙D.帕特农神庙2.古希腊的圣贤先哲从客观实际出发，俯察人生，对人的价值提出了许多闪耀着人文主义光芒的阐述。其中苏格拉底的主要观点是（）A.“自由是天赐的”B.“人是万物的尺度”C.“人应该认

识你自己”D.“人能随心所欲地改造自己”3.成为罗马法和欧洲法学的渊源，并对后世欧美各国的法律影响很大的是（）A、《十二铜片表法》B、《汉谟拉比法典》C、陶片放逐法D、商律ADC