第3课《古代印度》PPT课件5(共28页)-九年级历史上册部编人教版

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以下为本文档部分文字说明:

西游记一、古代印度河流域文明2.文明起源与发展:(1)印度早期文明:_______和摩亨佐•达罗等早期文明遗址,年代约为____________________世纪。哈拉巴前23世纪——前18印度河古代印度恒河哈拉巴摩亨佐·达罗哈

拉巴遗址摩亨佐·达罗城遗址二、古代印度河流域文明2.文明起源与发展:(2)公元_______年左右,来自中亚的一支游牧部落侵入印度。他们自称__________,陆续定居下了,印度北部逐渐出现了许多小国家。前1500雅利安人二、古代印度河流域文明2.文明起源与发展:

(3)_________(公元前324-前187)统治时期是古代印度文明的________时期。除半岛最南端外,印度基本上实现了统一。首都________是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。孔雀王朝鼎盛时期华氏城3.印度文化:(1)最早发现和使用黄金(2)阿

拉伯数字(3)佛像艺术印度贵族出行图你能说出深受印度佛像艺术影响的中国古代石窟吗?甘肃敦煌莫高窟梵天婆罗门(第一等级)吠舍(第三等级)刹帝利(第二等级)首陀罗(第四等级)掌管祭祀国王、武士、官吏向国家纳税,向神庙上供,供养一、二等级被征服居民构成

掌握神权掌管军事和行政权力从事农业、畜牧业和商业从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业,要为前三个等级服务。二、森严的种姓制度(2)种姓制度各等级之间__________、__________。低等级的人不得从事高等级职业,不同等级的人不得通婚。贵贱

分明世代相袭你明白了吗?新闻链接:印度自1947年独立以来,政府一直试图消除种姓制度,但结果并不理想。印度一个村庄里一个婆罗门种姓的男子爱上了一个低种姓的女子,最后遭到双方种姓家族的反对,导致上吊自杀的下场。种姓制度不但在当时激化了

社会矛盾,而且对印度后来的社会发展也产生了不良的影响。时间:公元前6世纪;创始人:乔达摩·悉达多;佛教教义:众生平等、忍耐顺从乔达摩·悉达多释迦摩尼相传佛陀就在这棵菩提树下悟道六年菩提树早期佛教反对种姓制度,反对第一等级婆罗门

的特权,因而也得到国王和一些富人的支持。佛教提出___________,教义__________,信仰的民众日益增多,一度成为印度的国教。“众生平等”通俗易懂(4)佛陀说法佛教的传播公元前3世纪后,佛教开始向外

传播公元前3世纪后佛教开始向外传播。__________,佛教经中亚传到中国新疆,再传入内地。后由传到朝鲜、日本和越南等国。佛教往南经锡兰,传到东南亚的缅甸、泰国、柬埔寨等国。(5)传播:公元前1世纪(一)古代印度的地理环境(二)古代印度的兴衰历

程(三)古代印度的种姓制度婆罗门刹帝利吠舍首陀罗(四)佛教的创立前23~前18世纪哈拉巴摩亨佐•达罗文明前1500年雅利安人在印度河恒河流域建小国前324-前187年孔雀王朝统治时期是古代印度文明的鼎盛时期时期公元前6世纪乔达摩·悉达多(释迦

牟尼)1.入侵古代印度并征服当地居民,逐渐建立起一些小国的是()A、日耳曼人B、雅利安人C、印第安人D、苏美尔人B3.印度种姓制度中,农民、牧民、手工业者、商人属于()A、吠舍B、刹帝利C、首陀罗D、婆罗门A5、佛教反对婆罗门的等级制度,所

以()A、宣传种姓制度B、宣传“众生平等”C、倡导刻苦修行D、号召削弱王权B7、古代印度有一户人家,有自己的住房,在城市开了一家店,同时销售自己手工制作的衣服。你认为这户人家所属的等级是()A、婆罗门B、刹帝利C、吠舍D、首陀罗C

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