【文档说明】第9课《中世纪城市和大学的兴起》导学案-九年级历史上册部编人教版.docx，共(2)页，25.659 KB，由小喜鸽上传

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1第9课《中世纪城市和大学的兴起》导学案（中世纪：476年西罗马帝国灭亡——1500年）一、中世纪城市•在封建沙海中争取自由、自治（一）中世纪西欧城市的兴起（10世纪）1.西欧城市兴起的原因2.西欧城市的分布（结合地图思考）（二）“城市的空气使人自由”1.自主探究：城

市争取自由、自治的斗争争取自由、自治的原因争取自由、自治的手段获取自由、自治权的形式斗争的结果2.争取自由、自治的主力军——市民阶层3.争取自由、自治的组织机构——行会（1）建立行会的目的（2）行会的

类型：、4.小组合作探究：中世纪城市的兴起对欧洲社会发展的影响（从经济、政治、思想观念3各方面去思考）二、中世纪大学•在教俗势力下追求自由、自治（一）中世纪大学的诞生（12世纪）（二）中世纪大学的自由、自治1.大学的自由、自治：免赋税权、、2.国王和教皇对大学

的态度（三）大学的课程设置：一方面，另一方面基础课程专业课程2三、绘制本课思维导图：课后延伸判断甲乙两个同学谁说得更有道理。同学甲：我国北宋的东京（开封）、南宋的临安（杭州），比同时期西欧的城市大得多，人口多，商业更繁荣，市民中也有大量的手工业

者和商人，因此也产生了市民阶层，这比西欧更先进。同学乙：你看到的只是表面现象。西欧城市有自由和自治权，尽管还不能完全摆脱国王和领主的控制，但是，这种独立性是我国古代没有的。我国古代的城市往往都是政治中心，东京和临安都是首都，市民很难成为一个独立的阶级，更不能像西欧那样产生资产

阶级。学习资料：巴黎大学发展史巴黎大学的前身巴黎圣母院的附属学校。1180年，国王路易七世正式授予其“大学”称号。1200年，国王菲利普二世给巴黎大学颁发了一个特权证书，允许大学的师生行会有免税权、免受民事和刑事裁判权。1208年，罗马教皇伊隆桑三世批准巴黎大学师生

可制定自己的章程。1215年，罗马教皇特使库尔松取消圣母院主事对巴黎大学的控制权。1231年，长达两年的罢课使得罗马教皇格列高利九世出面调停。教皇确认了大学的法权自治和结社权、罢课权、授予学位的专一权等特权。1252年，巴黎大学有了自己的校印，印上刻有中世纪拉丁文----巴黎

师生行会，这是巴黎大学获得独立和权力的象征。