【文档说明】第12课《民族大团结》PPT课件5-八年级下册历史部编人教版.ppt,共(32)页,18.203 MB,由小喜鸽上传
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第12课民族大团结人教版八年级中国历史彝族藏族朝鲜族侗族苗族满族彝族藏族朝鲜族侗族苗族满族泼水节那达慕傣族彝族畲族壮族蒙古族侗族白族藏族朝鲜族瑶族壮族回族竹竿舞长鼓舞团结之源——相互依存的民族关系史5世纪鲜卑族孝文帝改革,促进民族融合10世纪契丹族11世纪党项族12世纪女真族1
3世纪蒙古族17世纪满族建立辽政权,发展北方经济建立西夏,开发西北地区建立金政权,开发东北地区建立元朝,我国疆域达到极盛建立清朝,巩固和发展统一多民族国家抗战期间,活跃于冀中平原的抗日武装“回民支队”蒙古族人民
建立大青山抗日根据地少数民族分布图团结之策——中国特色的民族治理法“各少数民族聚居的地区,应实行民族区域自治……”——《共同纲领》1949年9月29日民族区域自治制度:在国家统一领导下,在少数民族聚居的地方实行区域自治,按照民族聚居的人口多少和区域大小,设立不同级别的民族自治区域和自治机
关。在自治区域内,由当地民族当家作主,管理本民族地方性的内部事务,行使自治权。1.民族区域自治是不是完全的自治?2.民族区域自治在什么地方实行?3.民族区域自治按什么设置自治机关级别?新疆维吾尔自治区1955.10夏广西壮族自治区1958.3宁夏回族自治区1958.10我国现有几个少数民族
自治区?民族区域自治制度:在国家统一领导下,在少数民族聚居的地方实行区域自治,按照民族聚居的人口多少和区域大小,设立不同级别的民族自治区域和自治机关。在自治区域内,由当地民族当家作主,管理本民族地方性的内部事务,行使自治权。1.民族区域自治是不是完全的自
治?2.民族区域自治在什么地方实行?3.民族区域自治按什么设置自治机关级别?4.民族区域自治制度下,当地民族有什么权利?自治州(县)州长、县长凉山彝族自治州张支铁(彝族)木里藏族自治县伍松(藏族)当地的州长、县长怎么都是少数民族?导游告诉她:自治州人民代表大会有权依照本州民族
的政治、经济和文化的特点,制定自治条例和单行条例,这是真的吗?凉山彝族自治州,是中国最大的彝族聚居区,位于四川、云南交界处,境内有汉、彝、藏、纳西等10多个世居民族。凉山彝族“火把节”(2017.7.17)不是法定假日怎么放假呢?当地的小伙伴说,学校里实行双语教学,他们的课本和我
们的不一样自主管理本民族本地区内部事务的权利。自治区主席、自治州州长、自治县县长全部在实行区域自治的民族公民中选举产生。民族自治地方立法权。民族自治地方在不违背宪法和法律的原则下,可在民族教育、民族干部培养、本地自然资源等领域
制定单行条例。保持或者改革本民族风俗习惯的权利。在全国法定假日的基础上,藏族的“藏历新年”、蒙古族的“那达慕”、傣族的泼水节等均被列入该民族的节假日。使用和发展本民族语言文字的权利。在自治区内不仅汉语与当地
民族语言同时使用,连图书、广播、电视等都可以广泛使用本民族语言。实行民族区域自治制度有什么积极意义?……几乎整个西南、西北及北部整个边境上都是少数民族的聚居区,这种地理环境显示我国实行民族区域自治、解决好边境地区民族问题,具有特
别重要的意义。——胡德林《实行民族区域自治是我国的一项基本政治制度》民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度,是中国特色解决民族问题的正确道路的重要内容和制度保障。——习近平《在中央民族工作会议上的讲话》团
结之力——共同发展的历史推动力西藏和平解放前,只有3家小型工厂,职工总数100多人。1958年西藏婴儿的死亡率为40%。——摘自川教版中国历史西藏农奴制下的法律将人分为三等九级。“上等上级人”的命价等于与他尸体重量相同的黄金量的价值。“下等下级人”的命价为一根草绳的价值。——摘自
川教版中国历史带着镣铐的农奴废除封建农奴制度后,西藏各族人民建立起人民民主政权。4400多名翻身农奴和奴隶成长为基层干部。1961年,西藏各地开始实行普选。昔日的农奴和奴隶破天荒第一次获得当家作主的权利。“一五计划”
成就示意图1942年的拉萨2008年的拉萨1.西部大开发在哪些省市自治区进行?(说出5个)2.为什么实行西部大开发?3.西部大开发有哪些重点项目?(说出3个)看视频回答问题覆盖5个民族自治区、27个民族自治州、83个民
族自治县“西电东送”就是把煤炭、水能资源丰富的西部省区的能源转化成电力资源,输送到电力紧缺的东部沿海地区。这一工程不仅仅是西部的工程,也是东部的工程,充分体现了党中央"共同富裕"的战略构思。2014年,习近平总书记在中央民族工作会议上提出“中华民族命运共同体”的创新论断。“深化民族团结进步
教育,铸牢中华民族共同体意识,加强各民族交往交流交流……”——习近平党的十九大报告作为中学生,我们能为民族大家庭的和谐稳定做些什么?课后作业:学校拟举办“广西壮族自治区、宁夏回族自治区成立60周年成就展”,请全班同学以小组为单位收集素材,比
比看,哪个小组完成的最好。