【文档说明】第10课《建设中国特色社会主义》PPT课件9-八年级下册历史部编人教版.pptx，共(26)页，3.395 MB，由小喜鸽上传

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历史八年级下册（部编版）建设中国特色社会主义第10课引导探究学习新知19761978197919791983198519861997引导探究学习新知“他改革了国家，也改变了世界。他的名字总与中国令人称奇的经济发展联系在一起”。引导探究学习新知中

共十二大中共十三大南巡讲话中共十四大中共十五大1978198219871992初19921997中共十一届三中全会邓小平理论的形成过程引导探究学习新知大事年表材料二在中共十二大上，邓小平致开幕词第一次提出“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”这是整个新时期现代化建设和改革开放的指导思想。胡耀

邦在会上作“全面开创社会主义现代化建设的新局面”政治报告。在中共十三大上，邓小平系统提出了建设中国特色社会主义初级阶段的理论和党在社会主义初级阶段“一个中心，两个基本点”的基本路线，并第一次对建设中国特色社会主义理论的内容作了系统概括。材料一1.阅读材料及教材，说出邓小平在中共十二

大、十三大上分别提出了什么理论？这两次会议的内容分别是什么？十二大：建设中国特色社会主义理论十三大：社会主义初级阶段理论引导探究学习新知①阐明了社会主义初级阶段理论，②提出了党在社会主义初级阶段的基本路线，即以经济

建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。③作出经济发展分三步走战略步署。1982年9月邓小平在党的十二大上把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义。中共十二大内容：中共十三大内容：1.阅读材料及教材，说出邓小平在中共十二大

、十三大上分别提出了什么理论？这两次会议的内容分别是什么？引导探究学习新知在粉碎了“四人帮”后，社会上和党内出现一些思想动向。一方面，在一部分人中，仍然存在着思想僵化或半僵化状态，阻碍着十一届三中全会路线的贯彻；另一方面，极少数“四人帮”的党羽，利用中国共产党发扬民

主的机会和“文化大革命”给党和国家造成的困难，宣扬无政府主义和资产阶级自由化的主张，反对社会主义制度，反对共产党的领导，反对无产阶级专政的政权，反对毛泽东思想的指导地位，从“右”的方面歪曲和反对十一届三中全会的路线。在这样两种思想倾向的影响下，造成了

一部分青年思想混乱。针对这种情况，1979年3月30日，邓小平代表中共中央在北京召开的理论工作务虚会上作了题为《坚持四项基本原则》的讲话。2.阅读材料，说出邓小平提出坚持四项基本原则的原因是什么，并回答四项基本原则的内容。原因（1）一部分人思想僵化；（2）党内出现了资产阶级自由

化思想。坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义毛泽东思想。引导探究学习新知引导探究学习新知邓小平南方谈话进一步解放了人们的思想，推动改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段，对

建设中国特色社会主义产生了深远的影响。南方谈话内容：意义：引导探究学习新知党的基本路线要管一百年，动摇不得；改革开放胆子要大一些要敢于试验；要抓住时机，发展自己，关键是发展经济；发展才是硬道理。邓小平理论是党的指导思想。1992年中共

十四大提出必须用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党。引导探究学习新知阐明社会主义初级阶段理论；提出社会主义初级阶段基本路线；作出社会主义初级阶段经济发展分三步走的战略部署。1978年中共十一届三中全会以经济建设为中心，实行改革开放。中共十二大提出“建设有中国特色的

社会主义”。1982年中共十三大1987年中共十五大提出必须用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党邓小平理论确立为党的指导思想。中共十四大1992年1997年形成发展成熟确立课堂小结：梳理邓小平理论形成的过程。引导探究学习新知评价引导探究学习

新知改革开放和社会主义现代化建设的总设计师引导探究学习新知引导探究学习新知自主学习学生活动会议名称内容意义中共十六大中共十七大中共十八大中共十九大确立“三个代表”重要思想为指导思想它进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了

建设什么样的党、怎样建设党的问题。提出科学发展观引导探究学习新知对新形势下实现什么样的发展、怎样发展作出科学回答，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。在十八届一中全会上，习近平当选为中共中央总书记中国共产党第十八次代表大会引导探

究学习新知会议名称内容意义中共十六大中共十七大中共十八大中共十九大确立“三个代表”重要思想为指导思想它进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。提出科学发展观确立科学发展观为指导思想选丼习近平为

党中央书记确立习近平新时代中国特色社会主义思想为指导思想引导探究学习新知对新形势下实现什么样的发展、怎样发展作出科学回答，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。是马克思主义中国化成果最新成果，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，

是党和全国人民实现中华民族伟大复兴的行动指南。小结：概括中国特色社会主义理论体系包含什么，并说出其意义。中国特色社会主义理论体系“三个代表”重要思想邓小平理论科学发展观①是全国各族人民团结奋斗的共同思

想基础。②是发展中国特色社会主义必须长期坚持的重要指导思想。意义习近平新时代中国特色社会主义思想总结收获理清脉络情感升华我们能做什么？立足现在，发扬实干精神，刻苦学习，积累知识锻炼能力，做好准备，报效祖国。1.四川广安是“中

国改革开放总设计师”——邓小平的故乡。缅怀伟人，学习邓小平理论。贯穿邓小平理论的一条红线是（）A.对内改革，对外开放B.中国特色社会主义理论C.科学技术是第一生产力的论断D.对市场经济体制的科学认识B反馈练习拓展延伸2.在这一段段艰难探索的岁月中，有过很多重大会议。它们是党的领导集体共同智慧的结

晶，在很大程度上影响了中国革命和国家建设的发展方向。中共十六大、十七大、十八大的共同主题是（）A.建设经济特区问题B.建立市场经济体制C.提出“四个全面”战略布局D.全面建设（建成）小康社会D反馈练习拓展延伸3、胡锦涛曾引用诗句“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里

”，鼓舞和祝福深圳人民。1992年，为深圳“扶摇直上”再添动力的是()A．“一五”计划的执行B．“大跃进运动”的发动C．经济特区的建立D．“南方谈话”的发表D反馈练习拓展延伸4、2012年11月15日，中国共产党的第十八次全国代表大会选举产生了新一届中央领

导集体，这届领导集体以谁为第五代领导核心()A．江泽民B．胡锦涛C．习近平D．李克强C反馈练习拓展延伸板书设计建设中国特色社会主义邓小平理论指导地位的确立中共十六大中共十七大中共十八大中共十九大改革开放和社会主义现代化建设的总设计师三个代表重要思想科学发展观习近平新时

代中国特色社会主义思想