【文档说明】第6课《艰辛探索与建设成就》PPT课件6-八年级下册历史部编人教版.pptx，共(26)页，7.977 MB，由小喜鸽上传

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第6课艰辛探索与建设成就１、了解社会主义建设的探索过程、建设成就与模范人物；２、自主学习、合作探究；分析历史，认识历史；３、学史明智，铸就新的时代精神。第6课艰辛探索与建设成就学习目标：1949—1956年重大事件1949年新中国成立1950-1953年抗美援朝1950-1952年土地改革

1953-1956年三大改造第6课艰辛探索与建设成就标志着国家面临新的形势和局面。歌曲欣赏第6课艰辛探索与建设成就自主学习，掌握以下内容：探索的过程：中共八大的召开1956年1958年——1961年1961年——1965年总路线的提出1958年“大跃进”“人民公社化”运

动国民经济的全面调整文化大革命1966年——1976年中国共产党全国代表大会的召开第6课艰辛探索与建设成就第八次19561、中共八大社会主义基本制度在我国建立起来，我国进入社会主义初级阶段。第6课艰辛探索与建设成就集中力量把我国尽快地

从落后的农业国，变为先进的工业国。社会主义建设的良好开端。历史背景主要任务历史意义一、在探索中曲折前进一、在探索中曲折前进2、探索中的失误鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义。（1）总路线：第6课艰辛探索与建设成就一、在

探索中曲折前进1958漫画欣赏（2）“大跃进”：（3）人民公社化运动：1958年《中共中央关于在农村建立人民公社问题的决议》。人民公社社员的大锅饭。第6课艰辛探索与建设成就人民公社外等待吃饭的人，排起了长队“浮夸风、共产风、高指标、瞎指挥”

挫伤了人民生产的积极性。大跃进和人民公社化运动反映了广大群众迫切要求改变我国经济落后的愿望，但急于求成，忽视了客观的经济规律。第6课艰辛探索与建设成就讨论探究一“大跃进”和“人民公社化”运动对经济发展有何影响？产生失误的原因有哪些？“调整、巩固、充实、提

高”——八字方针（4）国民经济的调整第6课艰辛探索与建设成就1961－－1965年国民经济得到恢复和发展。一、在探索中曲折前进第6课艰辛探索与建设成就你认识这些物品吗？它们是什么时期的产物？（２０世纪６０——７０年代）文化大革命1966——1976动乱局面（2）红卫兵运

动二、文化大革命“打倒一切，全面内战”破四旧打倒一切牛鬼蛇神！砸校牌毁文物（1）文革口号批斗彭德怀（2）批斗“走资派”二、文化大革命批斗刘少奇二、文化大革命4、文革的结束：第6课艰辛探索与建设成就二、文化大革命5、“文革”的危害和认识：“文化大革命”给党、国家和各族人民

带来新中国成立后最严重的挫折，民主法制遭到了严重破坏，社会经济文化造成了巨大的损失，因而在探索中走了弯路。认识到社会主义建设道路是曲折艰难的，但是历史总是在跌宕起伏的曲折过程中前进的。1976年粉碎江

青反革命集团主要工业产品的增长钢(万吨)电(亿度)煤(亿吨)原油(万吨)1957年1965年1936761.311322.31461223535我国初步形成了独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系，为现代化建设打下了坚实的物质基础第6课艰辛探索与建设成就三、建设成就党的好干部——焦裕禄

习近平总书记在视察兰考时说：“很多东西存在的时间虽然短暂，但这短暂铸就了永恒！”1963年，王进喜带领工人们跳入泥浆池搅拌水泥，制服了井喷。铁人——王进喜毛泽东1963年3月题词：“向雷锋同志学习。”1、国家独立，主权完整，创造良好环境2、中国共产党和

人民有坚定信念3、团结奋斗、风雨同舟的精神4、无数建设者的艰苦奋斗、无私奉献……第6课艰辛探索与建设成就讨论探究二：我国社会主义建设经历曲折但却取得重大成就，谈谈你的感想和认识？