【文档说明】第6课《北宋的政治》PPT课件3-七年级历史下册部编人教版.ppt，共(13)页，1.338 MB，由小喜鸽上传

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北宋的政治七年级下册人教版历史第6课第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化通过本课的学习：1.我知道北宋的建立。2.我能掌握宋太祖赵匡胤强化中央集权的目的、措施和影响。3.我知道宋朝重文轻武的特点及历史影响。学习目标汇报预习案时间：960年人物：赵匡胤

事件：陈桥兵驿变定都：开封（东京）一、北宋的建立1.北宋的建立北宋地图宋太祖依照先南后北的统一方针，陆续消灭了南方割据政权，结束了中原和南方分裂割据局面,但并没有统一全国。二、加强中央集权的加强观察五代十国部分政权更迭时间表思

考一下，五代十国的政权特点？结论：五代十国时期，政局动荡不止，王朝个个短命开国君主都是掌握兵权的武将。宋太祖巩固统治加强中央集权，不知想了多少夜晚，想出了一个万全之计。于是他把兵权、相权和地方的行政权和财权都牢牢的控制到了自己的手里。首先下手的便是兵权！后梁907-923后唐923-936后

晋936-946后汉947-950后周950-960吴国892-937南唐937-975前蜀891-925后蜀925-965闽国893-945思考：为什么宋太祖要这么做？请欣赏同学们带来的课本剧“杯酒释兵权”1.宋太祖如何强

化中央集权？（1）军事：解除禁军将领的兵权。（2）中央：在中央削弱相权。（3）地方：①派文臣担任各地州县的长官。②在各州府设置通判，以分知州的权力。③在地方设置转运使，把地方财赋收归中央。《劝学诗》宋真宗（北宋第3位皇帝）富家不用

买良田，书中自有千钟粟。安居不用架高堂，书中自有黄金屋。出门莫恨无人随，书中车马多如簇。娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。男儿若遂平生志，六经勤向窗前读。三、北宋政治的特点“万般皆下品，唯有读书高”“做人莫做军，做铁莫做针”重文轻武1.对下列

关于宋朝重文轻武的表述作出正误判断。中央机构的要职由文人出任。文臣主持国家的军事大权。派文人担任地方的知州。知州的权力很大，不受牵制。扩大科举考试录取的名额。武将只有调动军队的权力。√×√√√×宋太祖设通判来制衡知州。武将

有统兵权，没有调兵权。巩固练习合作探究：（完成探究案1-4题）具体要求：1.依据导学案中的探究点，通过小组合作完成所要求的内容。2.通过一对一讨论，再组内、组间讨论，解决探究案中的问题。3.小组长做好检查和监督工作，把组内难解决的问题跟老师探究，再反馈给各组成员。4.做完的组进行展示汇报，

小组长要分配好组员展示汇报的内容。5.时间是15分钟。汇报展示一、北宋建立：时间、人物、都成二、宋太祖的统治措施及影响在中央：在地方：军事方面：三、北宋政治的特点960赵匡胤开封（东京）局部统一削弱相权让文臣当知州，设置通判分散知州权利，设转运使，把地方财赋收归中央。解除将领对军队的控制重文轻武、

（最明显）