【文档说明】第22课《活动课《中国传统节日的起源》教案-七年级历史下册部编人教版.doc，共(2)页，79.000 KB，由小喜鸽上传

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活动课中国传统节日的起源课题第22课活动课中国传统节日的起源课型新授课教学目标1、了解中国传统节日的起源和演变，提高文化素养；2、从中国传统节日中理解中华民族的道德观和价值观；3、通过对中国传统节日相关资料的搜集、梳理，提高整理、分析资料的能力；4、在活动中提高沟通

和表达能力。重点了解中国传统节日春节、清明节、端午节的起源和演变。难点弘扬中国传统文化。教学用具多媒体课件课时练教学环节说明二次备课复习新课导入同学们，春节、清明节、端午节、中秋节都是我们熟悉的节日。我们知道，祖国历史悠久，你

可知道这些节日是怎么样形成和演变的，今天我们就走进这些传统的节日里，探寻这些节日的起源和演变，感受祖国传统文化的魅力。课程讲授1.分小组探究春节、清明节、端午节的起源2.节日习俗的传承与变化（图片欣赏）3.传统节日对社会活动的推动作用（

1）唤起人们对美好生活的向往；（2）体现强大的文化凝聚力和民族凝聚力；（3）促进社会文明进步；（4）构建人与自然、人与人之间的和谐关系。小结中国的节日文化是一份珍贵的民族文化遗产，反映了中华民族的道德观和价值观。从这些传统节日的起源、发展，以及它们传承的风俗习惯，我们可以进一步

认识中华民族的文化特色。我们要了解我们的传统节日，继承中华民族精神，为早日实现民族复兴梦而努力学习。作业布置1、怎样看待中国传统节日？---我的感想和思考2、这些传统节日对我们今天的影响还大吗？3、对于现在流行的“洋

节”，如圣诞节、情人节、万圣节和愚人节等，谈谈你的看法？板书设计课后反思