【文档说明】第19课《北魏政治和北方民族大交融》PPT课件（共30页）-七年级历史上册部编人教版.pptx，共(30)页，2.212 MB，由小喜鸽上传

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这是一首北朝民歌，原是鲜卑语，后译成汉语。你知道鲜卑族在中国历史上最早建立了哪个朝代吗？你了解鲜卑族历史上一位杰出政治家的改革吗？第四单元三国两晋南北朝时期政权分立与民族融合第十九课北魏政治和北方民族大交融不同思想、不同民族、不同文化的交往、交流和

融合。学习目标：1、掌握淝水之战的有关情况；知道北魏孝文帝改革的措施以及北方地区民族交融的表现和影响。2、分析淝水之战胜败原因、孝文帝改革的积极意义，能够正确评价孝文帝。3、认识北方地区的民族交融为中华民族的发展注入了新的动力。第19课北魏政治和北方民族大交融交战双方时间结果

主要人物3、影响前秦：步兵60余万骑兵27万；东晋：8万。383年东晋大败前秦前秦东晋前秦土崩瓦解，北方再度陷入分裂混战状态解除北方威胁，使江南经济发展。起因前秦意图统一全国特点以少胜多前秦：苻坚；东晋：谢安淝水之

战民族矛盾严重，军心离散。苻坚骄傲轻敌，指挥失误。将相意见一致，坚决抵抗、士气高昂。将领足智多谋，指挥得当。长途跋涉以逸待劳…………前秦东晋议一议：苻坚拥有八十多万兵力，却不能统一江南，反而被东晋打败，这究竟是为什么？决定战争胜负的关键并不在

于兵力的多寡，而在于人心的向背、战术的得当等等。第19课北魏政治和北方民族大交融北魏统一1、民族：2、统一时间：4、影响：439年结束了十六国以来分裂割据的局面。鲜卑族1、北方的统一第19课北魏政治和北方民族大交融二、北魏孝文帝改革北魏落后的文化和统治方式中原先进的文化和生活方式交流中的融合——

孝文帝改革皇帝该怎么办呢？改革迫在眉睫背景平城洛阳北魏南齐第19课北魏政治和北方民族大交融迁都洛阳汉化政策2、北魏孝文帝迁都洛阳494年孝文帝将都城从平城迁到洛阳。为什么要迁都？原因：（1）政治上，平城保守势力大，改革

会受阻。（2）经济上，平城经济落后，粮食供应困难。（3）军事上，受北方强敌的侵扰，很不安全。（4）地理上，平城统治南方有困难。（5）洛阳汉文化积淀深。在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语。（孝文帝）诏不得以北俗

之语言于朝廷，若有违者，免所居官。——《魏书》“今欲断北语，一从正音”，30岁以上的鲜卑官员要逐步改说汉语，30岁以下的要立即改说汉语，故意说鲜卑语的，要罢官降爵。——《资治通鉴》第19课北魏政治和北方民族大交融——说汉语——穿汉服北魏供养人服饰《孝文帝出行

图》。画面中所有的人都是峨冠博带，宽衣大袖，反映了孝文帝汉化改革以后北魏的衣冠制度。第19课北魏政治和北方民族大交融——改汉姓鲜卑姓汉姓拓跋拔拔丘穆陵步六孤贺赖独孤元长孙穆陆贺刘第19课北魏政治和北方民族大交融——联汉姻第19课北魏政治和北方民族大交融鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻;2、孝文帝

改革措施：②说汉话：规定官员在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语;③穿汉服：以汉服代替鲜卑服。④改汉姓：改鲜卑族姓为汉姓;⑤联汉姻：鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻;①迁都：494年从平城迁都洛阳；二、北魏孝文帝改革第19课北魏政治和北方民族大交融孝文帝改

革起到了什么作用？动脑筋：南朝官员陈庆之出使北方，目睹了洛阳的风貌，感慨地说：以前以为长江以北都是落后的“异族”风气，现在才知道中原地区礼仪兴盛，人才济济，难以言传。促进了民族交融，也增强了北魏的实力。背景内容影响：促进了北方大融合，有利于北方经济的发展，加速了北方少数民族的

封建化进程。①北魏统一黄河流域。②黄河流域民族融合成为趋势。①迁都洛阳北魏孝文帝改革②汉化措施说汉语改汉姓联汉姻穿汉服评价孝文帝，主要根据他的改革；评价他的改革，主要根据以下两个标准：1、是否顺应历史发展的趋势，促进历史

前进。2、是否有利于整个中华民族的进步。孝文帝改革顺应了历史发展的潮流，促进了北方民族的融合，促进了中华民族的发展。因此，他是我国古代杰出的政治家、改革家。民族交融是指各民族间共同生活、彼此学习、共同发展、逐渐交融的过程，包括经济生活、文化语言、风俗习惯

等互相影响，趋向一致。它是中国古代历史上一种进步的历史现象。第19课北魏政治和北方民族大交融三、北方地区的民族交融生产方式生活方式文化生活政治制度互相学习农业生产经验和畜牧业经验汉族接受北方民族的食物、服装、用具等内迁各族大多使用汉语

，西北民族的乐器、歌舞等也受到汉族人民的喜爱沿用中原地区原有的统治方式，实行君主专制制度北方地区民族交融的表现民族隔阂与偏见逐渐减少民族心理一个趋势两个事件一个影响北方出现民族大交融的趋势淝水之战孝文帝

改革为中华民族的发展注入了新的动力，丰富了中华民族的物质文化和精神文化两个政权前秦北魏课堂小结：北魏政治和北方民族大融合以史为鉴孝文帝改革对我国今天的改革开放以及多民族之间的关系有何启示？1、对改革开放2、对民族关系我国要顺应潮流，坚持改革开放，积极吸收

、借鉴国外其他民族的一切优秀文明成果。各民族要想进步，就必须相互交流，取长补短。树立民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的意识。课堂练习1、439年统一黄河流域的是()A、三国中的魏国B、氐族建立的前秦C、鲜卑

族建立的北魏D、女真族建立的金c课堂练习2、北魏孝文帝将都城从平城迁都到（）A、长安B、洛阳C、许D、殷B课堂练习D3、许多的成语故事都有它的历史渊源。下列与淝水之战这一历史事件有渊源关系的成语典故是（）①破釜沉舟②四面楚歌③草

木皆兵④风声鹤唳A．①③B．②③C．①④D．③④课堂练习4、一位西域商人到北魏都城洛阳后，不可能看到的现象是（）A.宫殿巍峨屋宇华丽B.佛教寺院数以千计C.市场汇集四方商人D.满街都是说鲜卑语的汉族人D5、移风易俗是北魏孝文帝改革的特点，

下列措施符合这一特点的是（）①采用汉姓②穿汉服③学习少数民族语言④同汉人通婚A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④课堂练习C课堂练习6、商鞅变法和孝文帝改革获得成功的根本原因是()A、顺应历史发展的趋势B、得到最高统治者的支持C、促进中国社会封建化D、符

合人民群众的要求A同学们，回看历史，中华民族的发展史就是一部各民族交往、交流、交融的历史。各民族在交往中加深了解，在交流中取长补短，在交融中实现共赢，共同推动着中华民族的成长和进步，在这种民族力量的推

动下，新时期的中华民族定会朝着更好、更强的方向发展，为实现祖国的完全统一和中华民族的伟大复兴谱写美好篇章。